Домашно училище: инструкции за употреба

Домашно образование: нарастващо явление

„Семейно обучение“ (IEF) или „домашно училище“... Каквато и да е формулировката! Ако линструкцията е задължителна, от 3 години законът не изисква да се предоставя само в училище. Родителите могат, ако желаят, да обучават децата си сами и у дома, като кандидатстват педагогика по техен избор. След това се предвиждат годишни проверки от закона, за да се провери дали детето е в процес на придобиване на знанията и уменията на общата база.

По отношение на мотивацията, те са много различни. „Децата извън училище често са деца, които са били в беда в училище: жертви на тормоз, трудности в обучението, аутизъм. Но също така се случва – и все повече – на което IEF отговаря истинска философия. Родителите искат специално обучение за децата си, което да им позволи да следват собственото си темпо и да развиват допълнително личните си интереси. Това е по-малко стандартизиран подход, който им подхожда “, обяснява активен член на Асоциацията Les Enfants d'Abord, която предоставя помощ и подкрепа на тези семейства.

Във Франция виждаме значително разширяване на явлението. Докато те са били 13 малки ученици у дома през 547-2007 г. (с изключение на задочните курсове), последните цифри са скочили до небесата. През 2008-2014 г. 2015 деца са били с домашно обучение, което е увеличение от 24%. За този доброволец тази експлозия е отчасти свързана с тази на позитивното родителство. „Децата се кърмят, носят се по-дълго, правилата за образование са се променили, доброжелателността е в основата на семейното развитие… Това е логично продължение », посочва тя. „С интернет достъпът до образователни ресурси, както и обменът са улеснени, а населението е по-добре информирано“, добавя тя.

Как да преподавам у дома през 2021 г.? Как да напусна училище?

Домашното обучение първо изисква административен компонент. Преди началото на учебната година трябва да изпратите писмо до кметството на вашата община и до Академичния директор на Националните образователни служби (DASEN), с обратна разписка. След като бъде получено това писмо, DASEN ще ви изпрати a удостоверение за инструктаж. Ако искате да преминете към домашно обучение през годината, можете да оставите детето си веднага, но ще имате осем дни, за да изпратите писмо до DASEN.

Домашно образование: какво ще се промени през 2022 г

От началото на учебната 2022г. модалностите на прилагане на семейното обучение ще бъдат променени. Ще бъде по-трудно да практикувате „домашно обучение“. Ще остане възможно за деца със специфична ситуация (недостатък, географско разстояние и т.н.) или в рамките на специален образователен проект, подлежащ на разрешение. Контролът ще бъде засилен.

Условията за достъп до семейно образование се затягат, макар и теоретично да е възможно. „Обучението на всички деца в училище става задължително в началото на учебната 2022 г. (вместо началото на 2021 г. в първоначалния текст), и възпитанието на дете в семейството става унизително“, предвижда новия закон. Тези нови мерки, по-строги, отколкото в стария закон, трансформират по-специално „декларацията за семейно обучение“ в „искане за разрешение“ и ограничават причините, оправдаващи прибягването до нея.

Причините, които ще дадат достъп до Училището вкъщи, по договаряне:

1 ° Здравословното състояние на детето или неговото увреждане.

2 ° Практикуване на интензивни спортни или артистични дейности.

3 ° Семеен роуминг във Франция или географско разстояние от всяко обществено училище.

4 ° Наличието на специфична за детето ситуация, оправдаваща образователния проект, при условие че лицата, отговорни за него, могат да демонстрират способността си да предоставят семейно образование, като зачитат най-добрите интереси на детето. дете. В последния случай искането за разрешение включва писмено представяне на образователния проект, ангажимента за предоставяне на това обучение основно на френски език, както и документите, обосноваващи възможността за предоставяне на семейно обучение. 

Следователно практиката на домашно обучение вероятно ще намалее значително през следващите години.

Семейни инструкции: как да преподавате у дома с алтернативни методи?

В зависимост от начина на живот, стремежите и личността на всеки, семействата имат на разположение широка гама от образователни инструменти да предават знания на децата. Най-известните са: Френе педагогика – който се основава на развитието на детето, без стрес или конкуренция, с творчески дейности, методът Монтесори, който дава важно място за игра, манипулация и експериментиране с цел придобиване на автономия...

В случая с педагогиката на Щайнер ученето се основава на творчески дейности (музика, рисуване, градинарство), но също и на модерни езици. „След деликатно начално училище и трудности при социализацията диагнозата падна: дъщеря ни Омбелин, 11, страда от аутизъм на Аспергер, така че ще продължи образованието си у дома. Тъй като тя няма затруднения в ученето и е ултра-креативен, избрахме чиракуване по метода на Щайнер, което ще й помогне да развие своя потенциал и по-специално големите си качества като дизайнер“, обяснява баща й, който трябваше да пренареди ежедневието си, за да се адаптира по-добре към това на дъщеря си.

Друг пример за педагогика : тази на Жан Куирит, който използва ритъм, жест и песен. Всички сетива са призовани да се научат да четат и пишат. „Смесваме няколко подхода. Използваме няколко учебника, разнообразни образователни материали: Монтесори материали за най-малките, Алфа, френски игри, математика, приложения, онлайн сайтове… Обичаме и излети, и редовно участваме в художествени работилници, учени, в културни и музикални събития… Насърчаваме доколкото е възможно автономно обучение, тези, които идват от самото дете. В нашите очи те са най-обещаващите, най-издръжливите “, обяснява Алисън, майка на две дъщери на 6 и 9 години и член на асоциацията LAIA.

Подкрепа за семействата: ключът към успеха на домашното обучение

„На сайта намираме всички административна информация и съществени правни. Списъкът за обмен между членовете ни позволява да сме наясно с най-новите законодателни промени, да намерим подкрепа, ако е необходимо. Участвахме и в 3 срещи, уникални моменти от които всеки член на семейството пази мили спомени. Дъщерите ми се радват да участват в размяната на вестници между децата WIDE оферти ежемесечно. Списание „Les plumes” е вдъхновяващо, предлага много възможности за учене”, добавя Алисън. Като "Децата на първо място", това асоциация за подкрепа установява обмен между семействата чрез годишни срещи, дискусии в интернет. „За административните процедури изборът на педагогика, в момента на проверката, при съмнение... семействата могат да разчитат на нас », обяснява Аликс Делехел от асоциацията LAIA. „Освен това не винаги е лесно да поемете отговорност за своя избор, да се изправите пред очите на обществото... Много родители се питат, поставят под въпрос, а ние сме тук, за да им помогнем да намерят там и осъзнайте, че няма само един начин да „учим“ децата си », Посочва доброволецът на сдружението Les Enfants Première.

„Неучилище“ или училище, без да го правите

Знаете лиunschooling ? Срещу вълната от академично училище, това образователна философия се основава на свободата. „Това е самостоятелно учене, основно неформално или при поискване, базирано на ежедневния живот“, обяснява майка, избрала този път за петте си деца. „Няма правила, родителите са лесни фасилитатори на достъпа до ресурси. Децата се учат свободно чрез дейностите, които искат да практикуват, и чрез средата си“, продължава тя. И резултатите са изненадващи… „Ако първият ми син наистина четеше гладко на 9-годишна възраст, на 10-годишна възраст той беше погълнал почти толкова романи, колкото и аз през живота си. Втората ми междувременно четеше на 7, когато не правех нищо, освен че четях нейните истории “, спомня си тя. Най-големият му вече има свободна професия, а вторият се готви да премине бакалавърската си степен. „Основното е, че бяхме сигурни в избора си и добре информирани. Този „не-метод” подхождаше на нашите деца и не ги ограничаваше в нуждата им от откриване. Всичко зависи от всеки един! “, завършва тя.