Parents.fr: Защо децата започват на около година и половина да казват „не“ на всичко?
Беренжер Бокие-Макота: „Без фазата“ означава три взаимосвързани промени, които са много важни за психическото развитие на детето. Първо, сега той вижда себе си като отделна личност, със собствена мисъл и възнамерява да я направи известна. „Не“ се използва за изразяване на желанията му. Второ, той разбираше, че волята му често е различна от тази на родителите му. Използването на „не“ му позволява малко по малко да започне процес на овластяване спрямо родителите си. Трето, детето иска да знае докъде стига тази нова автономия. Затова той постоянно „тества“ родителите си, за да изпитат своите граници.
П.: Само децата ли се противопоставят на родителите си?
BB-M. : Най-общо казано, да… И това е нормално: те възприемат родителите си като основен източник на авторитет. В детската градина или при баба и дядо ограниченията не са съвсем същите... Те бързо усвояват разликата.
П.: Конфликтите между родители и деца понякога придобиват неразумни измерения...
BB-M. : Интензивността на противопоставянето зависи от характера на детето, но също така, и може би най-важното, от това как родителите се справят с кризата. Изразени по последователен начин, границите са успокояващи за детето. За даден обект на „конфликт“ винаги трябва да му се дава един и същ отговор, независимо дали в присъствието на бащата, майката или двамата родители. Освен това, ако родителите се оставят да бъдат преодолени от собствения си гняв и не предприемат санкции, пропорционални на ситуацията, тогава детето рискува да се заключи в своята опозиция. Когато зададените граници са неясни и колебливи, те губят успокояващата страна, която трябва да имат.
Във видео: 12 вълшебни фрази за успокояване на детския гняв
П.: Но понякога, когато родителите са уморени или претоварени, в крайна сметка се предават...
BB-M. : Родителите често са безпомощни, защото не смеят да разочароват детето. Това го поставя в състояние на вълнение, което вече не може да контролира. Въпреки това, в някои случаи е възможно да се направят определени отстъпки. В тази връзка трябва да се разграничат два вида ограничения. По отношение на абсолютните забрани, в ситуации, представляващи реална опасност или когато образователните принципи, на които отдавате голямо значение (не спете с мама и татко, например), са застрашени, е препоръчително да бъдете особено ясни и никога да не продавате. Когато става въпрос обаче за „вторични“ правила, които се различават между семействата (като време за лягане), със сигурност е възможно да се направи компромис. Те могат да бъдат адаптирани към характера на детето, контекста и т.н. : „Добре, няма да си лягаш веднага. По изключение можете да гледате телевизия малко по-късно, защото утре нямате училище. Но тази вечер няма да чета история. “
П.: Родителите не искат ли твърде много от децата си?
BB-M. : Изискванията на родителите, разбира се, трябва да бъдат съобразени с възможностите на детето. В противен случай той няма да се съобрази и няма да е от лоша воля.
Всички деца не се развиват с еднаква скорост. Наистина трябва да вземете предвид какво всеки може да разбере или не.
П.: Може ли „отвеждането на детето в собствената му игра” да представлява метод за възвръщане на спокойствието и спокойствието?
BB-M. : Трябва да внимавате, защото не е задължително детето да се изживява като игра. Не би било добре обаче да играя с него. Да го накараме да повярва, че му отстъпваме, когато не му се поддаваме, би било напълно контрапродуктивно. Но ако детето разбере, че родителите си играят С него и по този начин всички споделят истинско удоволствие, това може да допринесе за успокояването на детето. За разрешаване на еднократна криза и при условие, че не се използват прекомерно, родителите могат да се опитат да отклонят вниманието на детето към друга грижа.
П: А ако въпреки всичко детето стане „негодно за живеене“?
BB-M. : След това трябва да се опитаме да разберем какво се случва. Други фактори могат да влошат конфликтите между детето и родителите му. Те могат да бъдат свързани с характера на детето, с неговата история, с детството на родителите...
В такива случаи със сигурност е полезно да поговорите за това с вашия педиатър, който при необходимост ще може да насочи родителите към детски психиатър.
П.: Колко време трае опозиционната фаза при децата?
BB-M. : „Без период“ е доста ограничен във времето. Обикновено завършва около тригодишна възраст. През тази фаза, както и по време на юношеската криза, детето се отделя от родителите си и придобива автономия. За щастие родителите се наслаждават на дълго затишие между тях!