Съдържание
Придобиването на автономия
На около 2 години и половина детето изпитва нужда да прави нещата самостоятелно. Обуй му чорапите, натисни копчето на асансьора, закопчай палтото си, напълни сам чашата си... Той е технически способен и усеща това. Като претендира за своята автономия, той се стреми да прокара границите на своите двигателни умения. Освен това, с придобиването на ходене, той вече може да ходи сам, като възрастен и следователно започва да се идентифицира с възрастните. Така той развива все по-належащото желание да „прави както те”, тоест сам да извършва действията, които вижда да правят ежедневно, и постепенно да се отказва от помощта им.
Основна нужда от самочувствие
Да се справят сами, без помощта на възрастен, да обуят правилно ръкавите на пуловера си или да закопчаят ризата си, позволява на децата да развият своите умения и интелигентност. И когато за първи път успее сам да извърши действията си, те му се явяват като истински подвизи. Детето извлича от това невероятна гордост и увереност. По този начин придобиването на автономия е съществена стъпка за него за придобиване на самочувствие. Да бъдеш тотална зависимост от възрастен също е ужасно мъчително за детето, когато се озовава в общност с други малки и цялото внимание вече не е насочено към него.
Необходима стъпка преди влизане в училище
Днес много хора вярват, че различните етапи на развитие са субективни, че „всичко зависи от децата”. Но както има правила за растеж за тялото, има и други за психиката. Според Франсоаз Долто изучаването на автономия трябва да стане между 22 и 27 месеца. Всъщност детето трябва да знае как да се мие, облича, яде и използва тоалетната самостоятелно, преди да бъде записано в училище. Всъщност учителят му няма да може да стои зад него през цялото време, за да му помага, което може да го натъжи, ако не знае как да се справя. Във всеки случай детето обикновено се чувства способно да извършва тези жестове около 2-годишна възраст и фактът, че не го насърчаваме по този начин, може само да забави развитието му.
Ролята на родителите
Детето винаги вярва, че родителите му знаят всичко. Ако последните не го насърчават да вземе автономията си, той заключава, че те не искат да го видят да расте. След това детето ще продължи да се „преструва“ и ще откаже да използва новите си способности, за да им угоди. Очевидно тази стъпка не е лесна за родителите, защото трябва да отделят време, показвайки на детето си ежедневните жестове и да му помагат да ги повтори. Това изисква търпение и освен това те усещат, че ставайки независими, детето им се откъсва от тях. Важно е обаче да го оставите да поема изчислени рискове. Не забравяйте да го подкрепите, особено в случай на неуспех, за да му попречите да се изгради с идеята, че е глупав или тромав. Обяснете му, че за извършване на всяко действие има метод, който е един и същ за всички (възрастни и деца), който никой не притежава при раждането и че ученето непременно е прекъснато от неуспехи.