Съдържание
Покажи ми твоята рисунка... Ще ти кажа кой си!
Когато Матилд проектира своята къща за принцеса, тя влага цялото си сърце в нея. Цветовете му са ярки и живи, формите му са пълни с движение, а героите му са много забавни. Точно като нея! Аз и баща й сме възхитени от таланта на нашия 4-годишен художник! », отбелязва с възхищение Северин, неговата майка. Да, потвърждава Патрик Естрад, психолог: „ Това, което бележи детските рисунки, е тяхната креативност и прекрасната им простота. Те не се притесняват от съгласувани идеи. Докато им позволяваме да го правят и ги приемаме поотделно (за да им попречим да си влияят), те оставят въображението и фантазията си да се развихрят по прищявка на пръстите си. »Черен молив, цветни пастели, маркери, маркери, боя, всичко е добро за изразяване на емоциите си. Домът е тема, която вдъхновява много малките деца. „Докато ние, възрастните, често сме много конвенционални и заседнали в разказването си, деца, те показват дръзновение едновременно с поезията. Възрастният или ще нарисува обичайния стереотип на къщата, или ще помисли как ще го представи. Детето ще остави спонтанността си да действа. За разлика от възрастния, той живее, не се подготвя за живот. Следователно процесът на рисуване е незабавен и безплатен “, обяснява психологът.
Прочетете също: Дешифриране на рисунки на бебето
Чрез рисуването детето изразява чувствата си за живота
Например едно дете може доста лесно да нарисува две слънца над къщата си, това не е проблем за него. Възрастният няма да посмее или дори да помисли за това. Често в дизайна на детските домове има редица неизменни елементи. Има триъгълен покрив, прозорци на горния етаж, а не на приземния етаж, често заоблена врата (която придава мекота), оборудвана с дръжка (следователно приветлива), камина отдясно (рядко отляво)) и дим отивайки вдясно (ако има огън в камината, това означава, че къщата е обитавана. Димът, който отива вдясно е синоним на бъдещето), - вол в покрива (който може да се счита за око). Ако къщата представлява самото дете, това, което е наоколо, също е интересно за анализ. Може да има дървета, животни, хора, пътека, която води до там, кола, езерце, птици, градина, облаци… Всичко е добро за разказване на история, която е както отвътре, така и отвън. В този смисъл чертежът на къщата дава информация за отношенията, които детето има със света и с другите.
Това, което интересува психолога в рисунката, не е нейният естетически аспект, а психологическото съдържание, тоест това, което къщата може да изрази за детето и неговия живот. Тук не става въпрос за психоаналитична интерпретация, целяща идентифицирането на някакви грешки или психологически разстройства, а за реална тенденция.