Колко бързо лети времето! Доскоро очаквахте с нетърпение раждането на вашето бебе, а сега е на път да тръгне в първи клас. Много родители се притесняват как да подготвят детето си за училище. Наистина трябва да се озадачите за това и да не очаквате, че всичко ще се реши от само себе си в училище. Най -вероятно класовете ще бъдат пренаселени и учителят просто физически няма да може да отдели подходящо внимание на всяко дете.
Подготовката на дете за училище е въпрос, който тревожи всеки родител. Желанието се определя както от интелектуалната, така и в много отношения от нейната психологическа основа. За да овладеете уменията, необходими за преподаване в училище, е достатъчно да отделите 15-20 минути на ден. Огромен брой ръководства за развитие и подготвителни курсове ще дойдат на помощ.
Много по -трудно е да се подготви дете от психологическа гледна точка. Психологическата готовност не възниква сама по себе си, а постепенно се развива с годините и изисква редовно обучение.
Кога да започнем да подготвяме дете за училище и как да го направим правилно, попитахме медицинския психолог на психотерапевтичния център Елена Николаевна Николаева.
Важно е предварително да се създаде положително отношение към училището в съзнанието на детето: да се каже, че в училище то научава много интересни неща, научава се да чете и пише добре, ще намери много нови приятели. В никакъв случай не трябва да плашите детето си с училище, домашни и липса на свободно време.
Добрата психологическа подготовка за училище е игра на „училище“, където детето ще се научи да бъде усърдно, упорито, активно, общително.
Един от важните аспекти на подготовката за училище е доброто здраве на детето. Ето защо втвърдяването, упражненията, упражненията и предотвратяването на настинки са от съществено значение.
За по -добра адаптация в училище детето трябва да бъде общително, тоест да може да общува както с връстници, така и с възрастни. Той трябва да разбира и признава авторитета на възрастните, да отговаря адекватно на забележките на връстници и възрастни. Да разбираме и оценяваме действията, да знаем кое е добро и кое е лошо. Детето трябва да бъде научено да оценява адекватно своите възможности, да признава грешки, да може да губи. Затова родителите трябва да подготвят детето и да му обяснят правилата на живота, които ще му помогнат да се интегрира в училищното общество.
Такава работа с дете трябва да започне предварително, от три до четиригодишна възраст. Ключът към по -нататъшната безболезнена адаптация на бебето в училищния екип са две основни условия: дисциплина и познаване на правилата.
Детето трябва да осъзнае важността и отговорността на учебния процес и да се гордее със статута си на ученик, да изпитва желание да постигне успех в училище. Родителите трябва да покажат колко се гордеят с бъдещия си ученик, това е много важно за психологическото формиране на имиджа на училището - мнението на родителите е важно за децата.
Необходимите качества като точност, отговорност и усърдие никога не се формират веднага - отнема време, търпение и усилия. Много често детето се нуждае от проста подкрепа от близък възрастен.
Децата винаги имат право на грешки, това е характерно за всички хора, без изключение. Много е важно детето да не се страхува да прави грешки. Отивайки на училище, той се учи да учи. Много родители се ругаят на децата за грешки, лоши оценки, което води до намаляване на самочувствието на предучилищното дете и страха от погрешна стъпка. Ако едно дете направи грешка, просто трябва да му обърнете внимание и да предложите или помогнете да го поправите.
Похвалата е предпоставка за поправяне на грешките. Дори за малки успехи или постижения на децата е необходимо да се възнагради с насърчение.
Подготовката не е само способността да брои и пише, но и самоконтролът-самото дете трябва да прави някои прости неща без убеждаване (да си ляга, да си мие зъбите, да събира играчките си и в бъдеще всичко необходимо за училището) ). Колкото по -скоро родителите разберат колко важно и необходимо е това за детето им, толкова по -добре ще се формира процесът на подготовка и образование като цяло.
Още от 5 -годишна възраст детето може да бъде мотивирано да учи, като определи какво го интересува. Този интерес може да бъде желанието да бъдеш в екип, промяна на обстановката, копнеж за знания, развитие на творчески способности. Насърчавайте тези стремежи, те са основни в психологическата подготовка на детето за училище.
Всестранното развитие на детето е гаранция за по-нататъшното му успешно учене и всички способности и стремежи, присъщи на детството, непременно ще се реализират в един възрастен, независим живот.
Бъдете търпеливи и внимателни и вашите усилия ще доведат до забележителни резултати. Късмет!