Според проучване на Unicef, близо 12% от учениците в началното училище са жертви на тормоз.
Силно рекламираното насилие в училище, наричано още „училищен тормоз“, обаче не е ново. ” Специалистите докладват по темата от 1970-те години на миналия век. По това време младежкото насилие в училище беше идентифицирано като социален проблем.
„Изкупителни жертви, поради една проста разлика (физическо, облекло…), винаги са съществували в заведенията“, обяснява Жорж Фотинос. ” Насилието в училище е просто по-видимо, отколкото преди, и приема различни форми. Виждаме все повече и повече дребно и многократно ежедневно насилие. Неучтивостта също е все по-важна. Обидите, изречени от децата, са много жестоки. “
Според специалиста „ натрупването на това дребно насилие е деградирало, с течение на времето, училищен климат и връзката между ученици и ученици и учители. Без да забравяме, че днес ценностите, носени от семейството, често се различават от тези, признати от училищния живот. Тогава училището се превръща в мястото, където децата срещат социалните правила за първи път. И много често учениците превръщат тази липса на критерии в насилие.