Синдромът на Аспергер е разстройство на семейството на аутизма, широко разпространено разстройство на развитието, засягащо между 350 и 000 души по света и което се проявява в детството. Синдромът на Аспергер има невро-биохимичен произход, свързан с генетичен проблем, вероятно включващ няколко гена, се отличава с факта, че интелигентността на засегнатото лице остава непокътната, въпреки че неврологичните разстройства засягат дейността на мозъка. Хората с този синдром имат трудности при социализирането и взаимодействието с други хора. Това е хроничен недостатък, който не знаем как да излекуваме. 

Синдромът на Аспергер е а неврологично разстройство от аутистичния спектър който засяга мозъка и е част от широко разпространените нарушения в развитието. Момчетата са по-изложени от момичетата (около 4-5 пъти повече). Причините за заболяването са неизяснени, въпреки че генетичен фактор (наследственост) често се изтъква.

Нарушенията, свързани със синдрома на Аспергер, са резултат от лошо предаване между приемане и обработка на информация на ниво мозък. Тази аномалия води до различно възприемане на живота и света заобикалящите го от пациента и аномалии във взаимодействията между хората.

Преди 3 години синдромът на Аспергер е малко диагностициран. Знаците обаче вече често са налице, а детето общува малко с родителите си чрез жестове, бърборене, усмивки, смях.

От 3-годишна възраст симптомите стават по-видими. Децата правят малко, за да взаимодействат с околните, но концентрират или фокусират вниманието си върху конкретни субекти и обекти. Невербалният език е труден за декодиране. Поради това те често реагират по начин, който изглежда неподходящ, защото не разбират имплицитните кодове.

Следователно синдромът на Аспергер се проявява чрез затруднено общуване, общуване, понасяне на шум или много стимулираща среда. При деца често се наблюдават повтарящи се движения, затруднена координация на движенията и да се ситуира във времето и пространството. Хората с болестта имат трудности при разбирането на абстрактното и емоциите. Те са в състояние да изпитват чувства като любовта, но по различен начин.

Не всички деца със синдром на Аспергер имат всички споменати симптоми. Тежестта на нарушенията също варира от дете на дете.

Децата със синдром на Аспергер са често интелигентни, перфекционисти и взискателни деца които придават особено значение на детайлите, които могат да убягнат на другите. Те имат специфични области на интерес които понякога са необичайни за децата на тяхната възраст, например завладяването на космоса или влакове. Те са надарени с забележителна памет а логиката е в основата на техните разсъждения. Те също имат голяма яснота и добро аналитични умения.

При възрастни синдромът на Аспергер продължава да проявява същите симптоми с три оси (аутистична триада), както при децата:

• Нарушена комуникация, тоест трудности при вербалната и невербалната комуникация. Човек с този симптом има трудности да декодира значението на изражението на лицето, тона на гласа, хумора, двойните значения и чувството за жестове... Трябва да го научат, а не да го интегрират. автоматично, както правят другите хора. Следователно тя може да изглежда далечна, студена.
• Качествена промяна на реципрочните социални взаимодействия, т.е. трудност при създаването на връзки с другите, в намирането на приятели, трудности в приятелския и любящ емоционален обмен.
• Ограничени интереси и повтарящи се и стереотипни поведения, които са априори начин за овладяване на вътрешната тревожност.

Синдромът на Аспергер е труден за диагностициране, тъй като симптомите могат да насочат лекаря към друга патология, по-специално психична патология като шизофрения. Понякога диагнозата се потвърждава след няколко години, след редовно наблюдение на неговото поведение и характер. 

Няма лечение което позволява да се излекува синдрома на Аспергер.

Изследвания⁵ започват да дават интересни резултати, обаче, с използването на диуретик, буметамид⁶, който се използва при деца, намалява тежестта на аутистичните разстройства при три четвърти от децата.

Важно е хората около детето, особено семейството му, да разбират мисловните механизми, свързани с болестта, за да адаптират поведението си. Правилно е да предпазвайте детето от шум, ограничавайте социалните му взаимодействия и да не го затрупват с информация, без да го потопят в изолация. Тези мерки целят да намалят тревожността му, така че да се чувства комфортно.

Правилното нещо за децата със синдрома на Аспергер е да се научат да управляват своите умения, за да се адаптират към света и към хората около тях. Това се създава, като ги учи да компенсират трудността при декодирането на поведението и комуникацията, като им позволява да се държат колкото е възможно повече като другите или поне по достатъчно адаптиран начин. Това учене им пречи да развият стрес, тревожност, депресия или насилие към себе си или към външната страна.

По този начин поведенческите терапии демонстрират ефект върху способността да се контролират изблиците на гняв. ¹

Компютърните програми, помагащи да се научат да разпознават лица при деца с болестта на Аспергер, също са показали ефикасност.²

Поведенческата терапия може също да помогне на децата да се научат да се адаптират към необичайни ситуации, в които те няма да знаят спонтанно как трябва да се държат.

Програмите за ранна интензивна поведенческа интервенция (ICIP) са много често срещано средство за родители с дете със синдром на Аспергер.³ Това са сценарии ABA, PECS, Integration, Teach, Greenspan или социални сценарии. ⁴

La образование трябва да може да се направи заедно с невротипичните деца (които не страдат от нарушения в развитието, за да придобият самочувствие и да се научат да се адаптират към кодексите, които управляват обществото.

Детето може да се възползва от a мултидисциплинарно проследяване от лекар, логопед, психомотор и психолог.

Някои допълващи подходи помагат на децата, които го имат, да растат възможно най-нормално.

Хранителни добавки за синдром на Аспергер

Въпреки че не са напълно доказани, някои хранителни добавки понякога се използват за подпомагане на хора с аутистични разстройства, включително Аспергер.

Те включват:

• хелатори, предназначени за елиминиране на тежки метали,
• магнезий и витамин В6,
• витамин Ц,
• мелатонин за регулиране на съня.

Алтернативни терапии за Синдром на Аспергер

Могат да се обмислят и други алтернативни терапии, по-скоро за подобряване на комфорта на засегнатото дете, отколкото за лечението му. От тази гледна точка остеопатията (особено краниосакралният подход) и масажите са много интересни.