Възможно е условно да се разграничат няколко видове отхвърляне, като всичко това в по-голяма или по-малка степен прави непоносим училищния живот на отхвърленото дете.
- измъчване (не пропускайте, наричайте имена, бийте, преследвайки някаква цел: отмъщение, забавление и т.н.).
- Активно отхвърляне (възниква в отговор на инициативата, идваща от жертвата, те дават да се разбере, че той е никой, че неговото мнение не означава нищо, направете го изкупителна жертва).
- Пасивно отхвърляне, което възниква само в определени ситуации (когато трябва да изберете някой за отбора, да приемете в играта, да седнете на бюро, децата отказват: „Няма да бъда с него!“).
- Пренебрегването (те просто не обръщат внимание, не общуват, не забелязват, забравят, нямат нищо против, но не се интересуват).
Във всички случаи на отхвърляне проблемите се крият не само в екипа, но и в характеристиките на личността и поведението на самата жертва.
Според много психологически изследвания на първо място децата се привличат или отблъскват от външния вид на своите връстници. Популярността сред връстниците може да бъде повлияна и от академични и спортни постижения. Особено се оценява способността да се играе в отбор. Децата, които се радват на благоразположението на връстниците, обикновено имат повече приятели, по-енергични, общителни, отворени и мили от тези, които са отхвърлени. Но в същото време отхвърлените деца не винаги са необщителни и неприветливи. По някаква причина те се възприемат като такива от другите. Лошото отношение към тях постепенно става причина за съответното поведение на отхвърлените деца: те започват да нарушават приетите правила, действат импулсивно и необмислено.
Не само затворени или лошо представящи се деца могат да станат изгнаници в екипа. Те не харесват „изгорелите“ — тези, които непрекъснато се стремят да овладеят инициативата, да командват. Те не предпочитат отличниците, които не им позволяват да отписват, или децата, които вървят срещу класа, например, отказвайки да избягат от урока.
Популярният американски рок музикант Дий Снайдер пише в книгата си „Практическа психология за тийнейджъри“, че ние самите често сме виновни за факта, че другите ни слагат „етикети и ценови етикети“. До десетгодишна възраст той беше доста популярен в класа, но когато родителите му се преместиха в друг блок, Дий отиде в ново училище, където се сби с най-силния човек. Пред цялото училище той беше победен. „Смъртната присъда беше издадена единодушно. Станах изгнаник. И всичко това, защото в началото не разбрах баланса на силите в сайта. ”
Видове отхвърлени деца
Видове отхвърлени деца, които най-често са атакувани. Вижте →