Дисфазията е специфично, тежко и трайно разстройство на устния език. Рехабилитацията, особено логопедичната, позволява на децата с дисфазия да прогресират въпреки продължителността на това разстройство до зряла възраст. 

Определение на дисфазия

Дисфазия или първично орално езиково разстройство е неврологично разстройство на устния език. Това разстройство причинява тежък и траен дефицит в развитието на производството и / или разбирането на речта и езика. Това разстройство, което започва при раждането, присъства през целия живот, в по -голяма или по -малка степен в зависимост от лечението в детска възраст. 

Има няколко форми на дисфазия: 

• Експресивна дисфазия, която се характеризира с трудности при създаването на съобщение 
• Рецептивна дисфазия, характеризираща се с трудности при разбирането на съобщение 
• Смесена дисфазия: трудности при създаването и разбирането на съобщение 

Причини 

Дисфазията е специфично разстройство, което не се дължи на интелектуално увреждане, орално-орална малформация или афективна и / или образователна парализа или дефицит, нито на слухово разстройство или комуникативно разстройство. 

Дисфазията е свързана с дисфункция на мозъчните структури, предназначени специално за езика.  

Диагностичен

Диагнозата дисфазия не може да се постави преди детето да е навършило 5 години. Наистина вече е необходимо да се провери дали наблюдаваните симптоми изчезват след логопедия и дали няма друга причина, като например интелектуален дефицит.

Диагнозата на дисфазия и степента на нейната тежест се установяват от няколко специалисти след оценка и оценка от различни здравни специалисти в индивидуална практика или референтен езиков център: лекуващ лекар или педиатър, психолог или невропсихолог, логопед, психомототерапевт. 

Заинтересованите хора 

Около 2% от хората са засегнати от дисфазия, предимно момчета (Източник: Inserm 2015). Момчетата са три пъти по -засегнати от момичетата. Дисфазията засяга поне едно на 3 деца в училищна възраст всяка година във Франция. Смята се, че 100% от възрастните са страдали от дисфазия и поддържат език, който е труден за разбиране. 

Рискови фактори 

За дисфазията се казва, че има генетичен компонент. Нарушенията в развитието на устния език или трудностите при изучаване на писмен език се срещат по -често при родители и / или братя и сестри на деца с дисфазия.

Нарушения на устния език

Децата с дисфазия страдат от нарушен устен език. Те говорят късно, лошо и имат трудности да се изразяват устно.

Признаци на дисфазия

• Детето не може да намери думите си 
• Детето се изразява с кратки изречения, в телеграфен стил (не повече от 3 думи), например „аз играя камион“
• Говори малко
• Почти не задава въпроси 
• Той има проблеми с изразяването на това, което чувства, какво иска, какво мисли
• Не разбираме какво казва 
• Той има синтактични затруднения (обрат на изречения)
• Думите му нямат смисъл и последователност 
• Между разбирането му и устното му изразяване има голяма пропаст
• Той не разбира прости заповеди (дай, вземи)

Дисфазното дете комуникира невербално 

Децата с дисфазия се опитват да преодолеят трудностите си в общуването, като използват невербална комуникация (жестове, мимика, рисунки и др.)

Нарушения, свързани с дисфазия 

Дисфазията често се свързва с други разстройства като дислексия / дизортография, разстройство на дефицит на внимание със или без хиперактивност (ADD / HD) или / и нарушения на координацията (TAC или диспраксия). 

Лечението се основава главно на логопедична терапия, продължителна и в идеалния случай планирана. Това не лекува, но помага на детето да компенсира своите дефицити. 

Логопедичната рехабилитация може да се комбинира с подкрепата на други специалисти: психомототерапевт, ерготерапевт, психолог, ортопед.

Дисфазията не може да бъде предотвратена. От друга страна, колкото по -рано се полага грижи, толкова по -големи са ползите и толкова по -вероятно е детето с дисфазия да следва нормално училище.