Съдържание
1-Не бъркайте нуждата и боравене
Бебето използва форма на манипулация необходимо. Неговият плач, виковете му, неговото чуруликане са единственото му средство за общуване, за да получи задоволяване на основните си нужди (глад, прегръдка, сън...). „Ако тези искания се възприемат като капризи, това е така, защото родителят няма психическа наличност, необходима да ги чуе (след нощ без сън, например)“, обяснява Жил-Мари Вале, детски психиатър.
По-късно, около 1 година и половина до 2 години, когато детето започва да овладява езика и общуването в широкия смисъл, неговите искания и реакции могат да станат преднамерени и следователно да наподобяват изнудване. „Децата осъзнават, че могат например да се възползват от хубава усмивка или гняв на публично място“, смее се терапевтът.
2-Посочете правилата предварително и се придържайте към тях
И ако родителят отстъпи на неговите изисквания, детето си спомня, че неговата техника работи. „За да избегнете тези сцени, е по-добре да посочите възможно най-много правила преди това“, припомня специалистът. Начинът на хранене, да бъдеш в колата, състезанията, времето за къпане или лягане… „Фактът остава, че понякога родителите са изтощени и предпочитат да се предадат. Няма значение. Те може да са по-твърди на следващия ден. Децата са в състояние да интегрират промените, те са развиващи се същества! Нищо никога не е замразено ”, настоява Жил-Мари Вале.
3-Избягвайте да се изнудвате
" Умът манипулатор не е вродена. Развива се при децата чрез идентифициране с възрастните около тях “, казва психиатърът. С други думи, ако децата опитат емоционален изнудване, защото родителите го използват. „Несъзнателно, а също и защото нашето образование ни е привикнало към него, ние използваме „ако/ако”. "Ако ми помогнеш да подредя, ще гледаш анимационен филм." Докато „или/или“ би било много по-ефективно. „Или ми помогнеш да подредя и да ми докажеш, че си възрастен, който може да гледа телевизия. Или не ми помагате и няма да можете да гледате “, обяснява докторът.
„Може да изглежда като детайл, нюанс на представяне, но съдържа цялото понятие за отговорност и избор, толкова важно детето да придобие самочувствие и да стане разумно самостоятелно“, продължава той. Преди всичко ни позволява да излезем от играта на задълженията, в която изнудване. Като невъзможното наказание („ще бъдеш лишен от парка за една седмица!“), което размахахме като заплаха...
4-Бъдете в синхрон с бащата/майката на детето
За Gilles-Marie Valet е ясно, ако родителите не са съгласни, детето се втурва. „Две решения: или правилото, което трябва да се спазва, е било прието от двамата родители преди, защото те вече са говорили за него. Или единият от двамата изчезва в този момент и отлага дебата за по-късно в отсъствието на детето. Не трябва да се изживява като начин за срив, а като гордост от предлагането на детето а ясна реакция и единодушно”, развива терапевтът.
5-Първо помислете за благополучието на детето
А какво да кажем за ла вина ? Как да откажете играчката, парчето торта, возенето, без да се чувствате виновни? „Родителите винаги трябва да се питат какво е добро за детето. Искането му вреди ли на здравето му, на баланса му? Ако е така, не се колебайте да кажете не “, отговаря специалистът. От друга страна се случва децата да искат неочаквани неща, които реално не оказват влияние върху ежедневието им. Пример: „Искам да взема това малко мече със себе си на път за училище!“ “
В този вид прищявка не е така. „Молбата има скрит смисъл (тук нужда от успокоение), което понякога ни убягва в момента. В такъв случай, ако няма причина за отказ, защо да го правим? », отбелязва психиатърът.
(1) Книга, публикувана от Editions Larousse през 2016 г.