Съдържание
Как да настроите вашата къща или апартамент “à la Montessori”? Натали Пети дава съветите си за „подготвена среда“. За кухнята, спалнята... дава ни някои идеи.
Монтесори: подреждане на входа на къщата му. Как да се направи ?
От входа е възможно данаправете някои прости корекции които вървят в посока на метода Монтесори. „Можете да поставите кука за палто на височината на детето, така че то да може да закачи палтото си, обяснява Натали Пети, малка табуретка или пейка, на която да седне и събуе обувките си, както и място, където да ги прибере сам. “ Така малко по малко той се научава да развива своята автономия: напр жестовете за събличане намлява обличане сам : „Ключът е да изразим словесно всичко, което правим: „Ето, ще излезем, така че ще облека палтото ти, топлите чорапи, първо левия ти крак, после десния крак“… Обяснете всичко, за да го донесете да бъде автономен. “ Специалистът уточнява, че ако във входа често има огледала на височината на възрастните, е напълно възможно и да се сложи такова на земята, за да може детето да се види и да е красиво преди да излезе.
Монтесори у дома: как да настроим хола?
Тази централна стая във всеки апартамент се концентрира общи занимания, време за игри и понякога за хранене. Следователно може да е разумно да го подредите малко, така че детето ви да може участват пълноценно в семейния живот. Натали Петит съветва да се разграничи „пространство с една или две платформи за активност за него. Винаги препоръчвам постелка с размери 40 х 40 см, която може да се навива и прибира на едно място и да кара детето да я изважда за всяка дейност. Това му позволява да му даде конкретно пространство, което го успокоява, като избягва да има твърде много възможности за избор. “
За момента на хранене е възможно да го предложите яж на неговата височина, но авторът смята, че все пак трябва да е „приятно и за родителите. На ниска маса обаче той може да започне да реже банани с нож с кръгъл връх, да прави прехвърляния, торти…”
Свидетелството на Александър: „Забраних системите за награди и наказания. “
„Започнах да се интересувам от Монтесори педагогиката, когато се роди първата ми дъщеря през 2010 г. Прочетох книгите на Мария Монтесори и бях заслепен от нейната визия за детето. Тя говори много за самодисциплина, за развитие на самочувствие… така че исках да видя дали тази педагогика наистина работи, да я показвам в работата всеки ден. Направих малка обиколка на Франция в около двадесет Монтесори училища и избрах училището Жана д'Арк в Рубе, най-старото във Франция, където педагогиката му е илюстрирана по доста примерен начин. Започнах да снимам филма си през март 2015 г. и останах там повече от година. В „Господарят е детето“ исках да покажа как детето се ръководи от интериорен майстор: той има способност за самообразование, ако намери благоприятна среда за това. В този клас, който събира 28 деца от детската градина на възраст от 3 до 6 години, ясно виждаме колко важна е социализацията: възрастните помагат на малките, децата си сътрудничат... След като придобият доста значителна вътрешна сигурност, децата естествено се обръщат към навън. Дъщерите ми, на 6 и 7 години, посещават Монтесори училища и аз се обучавах за Монтесори преподавател. Вкъщи прилагам и някои от принципите на тази педагогика: наблюдавам децата си, за да захранвам техните нужди, опитвам се да ги оставя да го правят сами, доколкото е възможно. Забраних системите за награди и наказания: децата трябва да разберат, че напредват преди всичко за себе си, че правят малки завоевания всеки ден. “
Александър Муро, режисьор на филма „Господарят е детето“, издаден през септември 2017 г
ЦИТАТИ, СЪБРАНИ ОТ SÉGOLÈNE BARBBE
Как да подредим стаята на бебето в стил Монтесори?
„За предпочитане е да избираме легло на пода, а не с решетки, и това от 2 месеца, обяснява Натали Пети. Това му позволява по-широк поглед върху своето пространство и ще може да се движи по-лесно. Това развива любопитството му. “
Отвъд основните правила за безопасност като монтиране на капаци за контакти, рафтове, добре фиксирани към стената на 20 или 30 см от земята, така че да не рискува да падне върху него, идеята е преди всичко детето да може движете се свободно и имате достъп до всичко.
Спалнята трябва да бъде разделена на пространства: „Зона за спане, зона за активност с постелка за събуждане и мобилни телефони, прикрепени към стената, място, предназначено за преобличане и пространство с пейка или осман и книги, за да бъдете тихи. . На около 2-3 години добавяме пространство с масичка за кафе, за да може да рисува. Грешката е претоварете стаята с много играчки твърде сложно: „Твърде много предмети или изображения уморяват детето. По-добре е да държите пет или шест играчки в кошница, която сменяте всеки ден. До 5-годишна възраст детето не знае как да избира, така че ако има всичко на разположение, то няма да може да фиксира вниманието си. Можем да направим въртене на играчка : Изваждам селскостопанските животни, пъзел, пожарната кола и това е всичко. Можем да използваме ежедневни предмети, които децата обичат: четка, химикал... Може да остане в сетивно съзерцание дълги минути. »Накрая Натали Петит препоръчва поставете огледало на стената за да може бебето да се самонаблюдава: „Сякаш приятел го придружава, ще го облизва, ще прави гримаси, ще се смее. Можете също да прикрепите пердета на 45 см от пода над огледалото, за да може да се издърпа и да се научи да се изправя. “
Монтесори: обзавеждаме нашата баня
Често е по-сложно да се подреди банята, която съдържа много токсични продукти до които не искаме детето да има достъп. Натали Пети обаче обяснява, че е възможно, с малко креативност, да се внесе някои Монтесори щрихи в тази стая: „Например можем да вземем дървен стол, от пазар втора употреба, в който изкопаем дупка, за да поставим леген и огледало на облегалката. Така детето може самостоятелно да оформя косата си и да си мие зъбите. „По-просто, ако имате вана, възможно е да вклините купа, така че той сам да си мие ръцете и зъбите. По-подходяща система от стъпалото според специалиста.
Проектирайте кухнята си в духа на Монтесори
Ако кухнята е голяма, „можете да окачите място на стената до малка масичка за кафе с прибори, дори чупливи. Трябва да се освободим от страха си от родителите. Колкото повече му вярваме, толкова повече той ще се гордее със себе си. Ако лицето ни показва емоция на страх, детето ще бъде изплашено, докато ако чете увереност, това му дава увереност. “
За да участвате в готвенето, Натали Пети също препоръчва да приемете наблюдателната кула Монтесори: „Изграждате я сами със стъпка и няколко инструмента. Не заема много място и на 18 месеца вече може да участва в някои дейности в кухнята. »Също така в хладилника може да му бъде отделен долен етаж с плодови сокове, закуски, компоти... Неща, които може да хване без опасност.
Кухнята е идеалното място за практикуване на занимания в духа на Монтесори, защото детето лесно може да борави, меси, сипва...
Свидетелството на Клеър: „Дъщерите ми могат да се справят с приготвянето на торта. “
„Заинтересувах се от Монтесори педагогиката, защото тя допълва работата ми като специалист учител. Четох книги, следвах курс на обучение, гледам видеоклипове на Селин Алварес... Прилагам тази педагогика у дома, особено за практическата и сетивната част от живота. Веднага отговори на нуждите на двете ми дъщери, особено на Идън, която е много активна. Тя обича да манипулира и да експериментира. Много бавно го въвеждам във всяка работилница. Показвам му, че е важно да отдели време и да наблюдава добре. Дъщерите ми са по-загрижени, учат се да разсъждават, да се прилагат. Дори и да не успеят от първия път, те имат средствата да „поправят“ или да се развият, това е част от опита. Вкъщи беше трудно да се подреди за Eden. Слагаме снимки по вид дрехи на чекмеджета, същите за играчките. Тогава видяхме истинско подобрение. Идън подрежда по-лесно. Уважавам ритъма на дъщерите си, техните емоции. Не ги принуждавам да подреждат, но се прави всичко, за да искат да го правят! В кухнята приборите са подходящи. Тъй като Yaëlle може да чете числата, тя поставя еластичната лента върху мерителната чаша, така че Eden да налива точните количества. Те могат да управляват приготвянето на торта до изпичане. Възхитен съм от това, което успяват да направят. Благодарение на Монтесори им позволявам да научат полезни неща, които искат. Това е страхотна комбинация от автономия и самочувствие. “
CLAIRE, майка на Yaelle, на 7 години, и Eden, на 4 години
Интервю на Дороте Бланштън
Свидетелството на Елза: „В Монтесори педагогиката някои неща трябва да се вземат, други не. “
„Бременна, разгледах тази педагогика. Бях спечелен, като оставих детето да се развива със собствено темпо, с възможно най-много свобода. Бях вдъхновен от някои неща: децата ни спят на матрак на пода, ние предпочитаме дървени игри, закрепили сме кука на височината им във входа, така че да си сложат палтата... Но някои аспекти са твърде строги според мен и малко претоварен. При нас играчките се събират в голям сандък, а не на малки рафтове. Не идентифицирахме четири пространства (сън, преобличане, хранене и дейности) в тяхната стая. Не избрахме малка маса и столове за хранене. Предпочитаме те да ядат на високи столове, вместо да се налага да клекнат, за да им помогнат. По-удобно и весело е да ядете заедно! Колкото до зачитането на ритъма, не е лесно. Имаме ограничения във времето и трябва да вземем нещата в ръка. А Монтесори материалът е доста скъп. Иначе трябва да го направиш, но отнема време, да си майстор и да имаш място за монтиране на малка мивка на тяхната височина например. Запазихме това, което работи най-добре за всички! ”
Елза, майка на Манон и Марсел, на 18 месеца.
Интервю на Дороте Бланштън