Често критикувам децата (не на глас), че те самите често не могат да разберат какво да правят сега, чакат някой да разбере какво да прави, всяка стъпка трябва да бъде подканена. За да не мисля вместо тях, реших да им помогна да го направят сами: измислих играта „Включи главата си“.
Преди закуска обяви началото на играта. Те дойдоха и стоят, чакайки инструкции, когато всичко отново е готово за тях. Казвам: „Защо стоим, обръщаме глави, какво да правим?“, „Знам, слагай го на чинии“, Точно така. Но след това той грабва наденица от тигана с вилица и е готов да я изпрати в чиния с вода, която тече надолу. Спирам «Сега си обърнете главата, какво ще бъде на пода сега?» Процесът започна... Но какво да се прави, не е ясно. „Какви са вашите идеи? Как да сложите кренвирши в чиния, за да не се разтекат, а също и да не се задържат трудно?
Задачата е елементарна за възрастен, но за децата не е веднага ясна, мозъчна атака! Идеи! Главите се въртят, работят и аз ги хваля.
И така на всяка стъпка. Сега тичат наоколо, хайде да играем и отново „Какво се сетиш за нас?“ И аз нежно отговарям: „И ти се обръщаш на главата“ и уау, те сами предложиха да помогнат в къщата!