Как да се държат с родителите, които са затворени вкъщи с деца? Как да разпределим свободното време от посещение на училище? Как да организираме образователния процес, когато никой не е готов за него нито емоционално, нито физически? Основното е да останете спокойни, казва психологът Екатерина Кадиева.
В първите седмици на карантината на всички стана ясно, че никой не е готов за дистанционно обучение. Учителите никога не са имали задача да установят дистанционна работа, а родителите никога не са се подготвяли за самостоятелно обучение на децата.
В резултат на това всички са в загуба: и учителите, и родителите. Учителите се опитват да направят всичко възможно, за да подобрят учебния процес. Измислят нови образователни методи, опитват се да преработят учебната програма за нови задачи, мислят за формата, в която да издават задачи. Повечето от родителите обаче не са учили в Педагогическия институт и никога не са работили като учители.
Всеки има нужда от време, за да се адаптира към настоящата ситуация. Какво можете да посъветвате, за да направите тази адаптация по-бърза?
1. Първо — успокой се. Опитайте се трезво да оцените силните си страни. Правете каквото можете. Спрете да приемате, че всичко, което ви изпращат училищата, е задължително. Не се нервирайте - няма никакъв смисъл. Дълго разстояние трябва да се измине с равномерен дъх.
2. Доверете се на себе си и на интуицията си. Разберете сами какви форми на обучение са удобни за вас. Опитайте различни техники с децата си. Вижте как детето ви се справя по-добре: кога му разказвате материала и след това то изпълнява задачите или обратно?
При някои деца мини-лекциите, последвани от задачи, работят добре. Други обичат първо сами да прочетат теорията и след това да я обсъждат. А някои дори предпочитат да учат сами. Опитайте всички опции. Вижте кое работи най-добре за вас.
3. Изберете удобно време от деня. Едното дете мисли по-добре сутрин, другото вечер. Погледни - как си? Сега има реална възможност да създадете индивидуален учебен режим за себе си и децата си, да прехвърлите част от уроците във втората половина на деня. Детето тренира, почива, играе, обядва, помага на майка си и след обяда прави друг подход към учебните занятия.
4. Разберете колко дълъг е урокът за детето. Някои хора намират за по-добре, когато уроците бързо се заменят с промени: 20-25 минути занимания, почивка и отново практика. Други деца, напротив, бавно влизат в процеса, но след това могат да работят дълго време и продуктивно. По-добре е да оставите такова дете само за час или дори час и половина.
5. Създайте ясен дневен график за детето си. Дете, което седи вкъщи, има усещането, че е на почивка. Ето защо родителите трябва да положат усилия да поддържат рутина: ставайте в разумно време, не учете безкрайно и, най-важното, не бъркайте ученето с игрите. Почивката е също толкова важна сега, колкото винаги е била, така че планирайте време за нея в графика си.
6. Разделете апартамента на зони. Нека детето има зона за отдих и работна зона. Това е важно условие за организацията на обучението. Ето какво правят някои възрастни, които работят от вкъщи: стават всяка сутрин, готвят се и отиват на работа в съседната стая. Това помага да промените домашния формат, за да работите и да се настроите. Направете същото и с детето.
Оставете го да спи на едно място, да си прави домашните, където винаги го прави, а самите уроци, ако е възможно, да се правят в съвсем друга част на апартамента. Нека това е неговото работно пространство, където няма да има неща, които да го разсейват.
7. Измислете график за цялото семейство. И най-важното - включете в него възможността за релаксация за себе си. Важно е. Сега на родителите им остава още по-малко време, защото към обичайните им задължения е добавена и дистанционна работа. А това означава, че натоварването е дори по-голямо, отколкото беше.
Защото у дома процесите, които протичаха както обикновено в офиса, трябва да бъдат прехвърлени в онлайн формат. В същото време никой не отменя готвенето и чистенето. Има повече домакински задължения. Цялото семейство е събрано, всички трябва да бъдат нахранени, чиниите трябва да се измият.
Затова първо решете как да опростите живота си. Ако се опитате да направите всичко перфектно, само ще бъдете изтощени и уморени още повече. Когато разберете колко ви е удобно, ще бъде по-лесно да разберете как да улесните живота на детето.
Дайте си малко време и малко свобода. Много е важно да не забравяте за себе си. Карантината не е причина за подвизи, защото имаме повече свободно време. Основното нещо е да се върнете към активен живот здрави и щастливи.
8. Създайте времева рамка за детето. Детето трябва да разбере колко време му се дава да учи и колко - да се промени. Например, той учи от 2 часа. Не успях — не успях. Друг път процесът е по-добре организиран. След няколко дни ще свикне и ще стане по-лесно.
Не позволявайте на детето си да седи в клас по цял ден. Той ще се измори, ще започне да се ядосва на вас, на учителите и няма да може да изпълни задачата както трябва. Защото ученето, което продължава цял ден, ще убие всяка мотивация и желание у детето и ще развали настроението на цялото семейство.
9. Нека татковците се грижат за децата. Често мама е емоции, игри, прегръдки. Татко е дисциплина. Доверете се на бащата да наблюдава уроците на децата.
10. Говорете с детето си защо изобщо учи. Как детето вижда своето образование и неговата роля в живота му. Защо учи: за да угоди на майка си, да получи добри оценки, да отиде в колеж или нещо друго? Каква е целта му?
Ако ще става готвач и вярва, че няма нужда от училищна мъдрост, точно сега е подходящ момент да обясните на детето, че готвенето е химия и биохимия. Изучаването на тези предмети ще му помогне в сложен и сложен процес. Свържете наученото с това, което иска да направи по-нататък. Така че детето да има ясна причина за учене.
11. Гледайте на карантината като на възможност, а не като наказание. Спомнете си какво отдавна сте искали да правите с детето си, но не сте имали време или настроение. Играйте игри с деца. Нека пробват различни роли в различните дни. Днес той ще бъде пират, а утре ще бъде домакиня и ще готви храна за цялото семейство или ще чисти чиниите за всички.
Превърнете домакинските задължения в игра, сменете ролите, може да бъде забавно и забавно. Представете си, че сте на безлюден остров или сте на космически кораб, летете до друга галактика и изследвайте друга култура.
Измислете игра, която ще ви е интересно да играете. Това ще даде усещане за по-голяма свобода в пространството на апартамента. Измисляйте истории с децата си, говорете, четете книги или гледайте филми заедно. И не забравяйте да обсъдите това, което четете и виждате с детето си.
Ще се изненадате колко много той не разбира, не знае и колко много вие самите не знаете. Общуването също е учене, не по-малко важно от уроците. Когато гледате анимационен филм за рибата Немо, например, можете да обсъдите как рибите дишат, как работи океанът, какви течения има.
12. Разберете, че след няколко седмици детето няма да изостане безнадеждно. Няма да се случи бедствие, ако детето пропусне нещо. Във всеки случай след това учителите ще повторят материала, за да разберат кой как го е научил. И не трябва да се опитвате да станете отличник с детето си. По-добре превърнете карантината в приключение, за да можете да си спомните тези пет или шест седмици по-късно.
13. Запомнете: не сте длъжни да учите децата, това е задачата на училището. Задачата на родителя е да обича детето, да играе с него и да създава здравословна развиваща се атмосфера. Ако изглежда, че не трябва да се занимавате с учене, гледайте филми, четете книги и се наслаждавайте на живота. Детето ще дойде при вас с въпрос дали има нужда от помощ.