Ето още един случай на напикаване в леглото. Момчето също е на 12 години. Бащата спря да общува със сина си, дори не разговаря с него. Когато майка му го доведе при мен, помолих Джим да седне в чакалнята, докато говорим с майка му. От разговора си с нея научих два ценни факта. Бащата на момчето уринира през нощта до 19-годишна възраст, а братът на майка му страда от същото заболяване до почти 18-годишна възраст.
Майката много съжалявала за сина си и предполагала, че той има наследствено заболяване. Предупредих я: „В момента ще говоря с Джим в твое присъствие. Слушайте внимателно думите ми и правете каквото казвам. И Джим ще направи каквото му кажа.
Обадих се на Джим и казах: „Мама ми каза всичко за проблемите ти и ти, разбира се, искаш всичко да е наред с теб. Но това трябва да се научи. Знам сигурен начин да изсуша леглото. Разбира се, всяко преподаване е трудна работа. Спомняте ли си колко много се старахте, когато се научихте да пишете? Така че, за да научите как да спите в сухо легло, ще са необходими не по-малко усилия. Това питам вас и вашето семейство. Мама каза, че обикновено ставаш в седем сутринта. Помолих майка ти да настрои аларма за пет часа. Когато се събуди, тя ще влезе в стаята ви и ще опипа чаршафите. Ако е мокро, тя ще ви събуди, ще отидете в кухнята, ще запалите лампата и ще започнете да преписвате някаква книга в тетрадка. Можете сами да изберете книгата. Джим избра Принцът и просякът.
„А ти, майко, каза, че обичаш да шиеш, бродирате, плетете и юрганите пачуърк юргани. Седнете с Джим в кухнята и безшумно шийте, плетете или бродирайте от пет до седем сутринта. В седем баща му ставаше и се обличаше и по това време Джим щеше да се подреди. След това приготвяте закуска и започвате нормален ден. Всяка сутрин в пет часа ще усетите леглото на Джим. Ако е мокро, събуждате Джим и мълчаливо го отвеждате в кухнята, сядате да шиете и Джим да копира книгата. И всяка събота ще идваш при мен с тетрадка.”
Тогава помолих Джим да излезе и казах на майка му: „Всички чухте какво казах. Но не казах още нещо. Джим ме чу да ти кажа да прегледаш леглото му и ако е мокро, да го събудиш и да го заведеш в кухнята, за да пренапише книгата. Един ден ще дойде утрото и леглото ще изсъхне. Ще се върнете на пръсти в леглото си и ще заспите до седем сутринта. След това се събуди, събуди Джим и се извини, че си заспал.
Седмица по-късно майката установи, че леглото е сухо, прибра се в стаята си и в седем часа, като се извини, обясни, че е заспала. Момчето дойде на първата среща на първи юли и до края на юли леглото му беше постоянно сухо. А майка му продължаваше да се „събужда“ и да се извинява, че не го е събудила в пет сутринта.
Смисълът на моето предложение се свеждаше до факта, че майката ще провери леглото и ако е мокро, тогава „трябва да станеш и да препишеш“. Но това предложение имаше и обратното значение: ако е сухо, тогава не е нужно да ставате. В рамките на един месец Джим имаше сухо легло. И баща му го заведе на риболов - дейност, която той много обичаше.
В този случай трябваше да прибягна до семейна терапия. Помолих майка ми да шие. Майката съчувства на Джим. И когато тя седеше мирно до своето шиене или плетене, ранното ставане и пренаписването на книгата не се възприемаше от Джим като наказание. Току-що научи нещо.
Накрая помолих Джим да ме посети в офиса ми. Подредих пренаписаните страници по ред. Поглеждайки към първата страница, Джим каза с недоволство: „Какъв кошмар! Пропуснах няколко думи, грешно изписах някои, дори пропуснах цели редове. Написано ужасно.» Преглеждахме страница след страница и Джим ставаше все по-замъглен от удоволствие. Ръкописът и правописът са се подобрили значително. Не пропусна нито дума, нито изречение. И до края на труда си беше много доволен.
Джим отново започна да ходи на училище. След две-три седмици му се обадих и попитах как вървят нещата в училище. Той отговори: „Просто някои чудеса. Преди никой не ме харесваше в училище, никой не искаше да се мотае с мен. Бях много тъжен и оценките ми бяха лоши. И тази година бях избран за капитан на бейзболния отбор и имам само петици и четворки вместо тройки и двойки. Просто пренасочих Джим върху оценката му за себе си.
А бащата на Джим, когото никога не съм срещал и който игнорира сина си с години, сега ходи на риболов с него. Джим не се справяше добре в училище, а сега откри, че може да пише много добре и да пренаписва добре. И това му вдъхна увереност, че може да играе добре и да се разбира с другарите си. Този вид терапия е точно за Джим.