Нищо чудно, че казват, че възпитанието на децата започва с възпитанието на родителите им.
Представете си ситуация, в която сте много запалени по нещо. Например, искате да направите ремонт в къщата. И сега мислите за детайлите, интериора, мебелите. Какъв тапет ще имате, къде ще поставите дивана. Искате да живеете в апартамент с ремонта на вашите мечти. И ви е интересно да правите всичко сами. И тогава някой долита, грабва всичките ви скици, хвърля ги в кошчето и казва:
— Ще направя всичко сам! Мога да го направя много по-добре! Ще поставим дивана тук, тапетът ще бъде такъв, а вие седнете и се отпуснете, или още по-добре, направете това или това.
какво ще почувстваш? Вероятно разочарование, че вече няма да ви се налага да живеете в апартамента на ВАШИТЕ мечти. Вие ще живеете в апартамент с мечти на НЯКОЙ. Напълно възможно е и мечтите му да са наред, но вие все пак сте искали да изпълните своите.
Това правят много родители, особено тези, които отглеждат деца в предучилищна възраст. Те вярват, че всичко трябва да се направи за детето. Че са длъжни да освободят детето от всички грижи. Те трябва да разрешат всички трудности вместо него. И така неусетно го освобождават от грижата да създава собствен живот, понякога без да го осъзнават.
Хванах се, че се опитвам да направя всичко сама за детето, когато я заведох в старшата група на детската градина. Спомням си, че този ден се държах както обикновено. Облякох дъщеря си вкъщи, заведох я в детската градина, седнах я и започнах да свалям горните й дрехи, после я облякох за детската градина, обух я. И в този момент на вратата се появи момче с баща си. Татко поздрави учителя и каза на сина си:
— До.
И това е!!! Си отиде!!
Ето, мисля си, какъв безотговорен татко, бутна детето на учителката и кой ще го съблече? Междувременно синът си съблече дрехите, закачи ги на батерията, преоблече се в тениска и шорти, обу обувки и отиде в групата... Уау! Е, кой е безотговорен тук? Оказва се — аз. Този татко е научил детето си да се преоблича, а аз самата се преобличам на дъщеря си и защо? Защото мисля, че мога да го направя по-добре и по-бързо. Винаги нямам време да я чакам да копае и ще мине известно време.
Прибрах се вкъщи и започнах да мисля как да отгледам дете, така че да стане независима? Родителите ми ме научиха на независимост малко по малко. Те бяха на работа по цял ден, прекарваха вечерите си на опашка в магазина или в домакинска работа. Детството ми падна в трудните съветски години, когато нямаше нищо по магазините. И вкъщи също нямахме никакви стоки. Мама мие всичко на ръка, нямаше микровълнова фурна, нямаше и полуфабрикати. Нямаше време да се закачаш с мен, ако искаш — ако не искаш, бъди независим. Това беше всичко предучилищно образование по онова време. Недостатъкът на това «проучване» беше липсата на родителско внимание, което толкова липсваше в детството, дори плач. Всичко се свеждаше до преправяне на всичко, падане и заспиване. И на сутринта всичко отначало.
Сега животът ни е толкова опростен, че имаме много време за занимания с деца. Но тогава има изкушение да направите всичко за детето, има достатъчно време за това.
Как да направим детето независимо от нас? Как да отгледаме дете и да го научим да може да прави избор?
Как да не влезете в мечтите на дете с вашите поръчки?
Първо, осъзнайте, че правите такива грешки. И започнете да работите върху себе си. Задачата на родителите е да отгледат дете, което е готово да живее самостоятелно до зряла възраст. Не проси за доброто на другите, а може сам да се издържа.
Не мисля, че котката учи котенцата как да казват мяу, за да даде стопанина парче месо и още. Котката учи котенцата си сами да хванат мишката, да не разчитат на добра стопанка, а да разчитат на собствените си сили. Същото е и в човешкото общество. Разбира се, много е добре, ако научите детето си да иска така, че другите (родители, братя, сестри, приятели) да му дадат всичко, от което има нужда. Ами ако просто нямат какво да му дадат? Той трябва да може сам да си набави необходимите неща.
Второ, спрях да правя за детето това, което тя може да направи сама. Например обличане и събличане. Да, тя дълго ровеше и понякога се изкушавах бързо да я облека или съблека. Но аз се преодолях и след доста кратко време тя започна да се облича и съблича сама и то доста бързо. Сега я доведох в групата, поздравих учителката и си тръгнах. Хареса ми, такъв товар падна от раменете ми!
Трето, започнах да я насърчавам да прави всичко сама. Ако искате да гледате съветски анимационни филми, сами включете телевизора. Няколко пъти й показа как да го включи и откъде да вземе касетите и спря сама да го включва. И дъщеря ми се научи!
Ако искате да се обадите на жена, наберете номера сами. Вижте какво наистина може детето ви да направи само, покажете му и го оставете да го направи.
Когато отглеждате деца в предучилищна възраст, опитайте се да ги сравните със себе си, какво бихте могли да правите на определена възраст. Ако ти можеш, значи и той може. Ограничете желанията си, за да помогнете да направите красива домашна работа. Например на дете е дадена задача в детската градина да нарисува или излее нещо. Нека го направи сам.
В раздел аеробика се проведе новогодишно състезание за най-добра рисунка. Родителите дадоха всичко от себе си. Много, много красиви, истински шедьоври. Но, мили родители, каква е заслугата на вашето дете тук? Моята си направих сама, крива — косо, за дете на 4 години — нормално е. В крайна сметка, тя направи всичко сама! И колко горда със себе си в същото време: „Аз самият“!
Освен това — повече, да се научите как да си служите е половината от битката. Трябва да се научиш и да мислиш за себе си. И оставете времето да отиде в зряла възраст.
Гледайки анимационен филм MOWGLI и плачейки. Питам:
- Какъв е проблема?
Вълчицата изгони малките от къщата. Как би могла? В крайна сметка тя е майка.
Страхотна възможност за разговор. Сега, когато имам житейски опит, виждам, че независимостта може да се преподава или „по лош начин“, или „по добър начин“. Родителите ми ме научиха на независимост „по лош начин“. Винаги са ми казвали, че не си никой в тази къща. Когато имаш собствена къща, там ще правиш каквото искаш. Вземете това, което е дадено. Тогава, когато си възрастен, купувай си каквото искаш. Не ни учете, ето когато имате свои деца, тогава ще ги отглеждате както искате.
Постигнаха целите си, аз живея сам. Но обратната страна на това възпитание беше липсата на топли семейни отношения. Все пак ние не сме животни, които след като са отгледали дете, веднага забравят за него. Нуждаем се от близки и приятели, имаме нужда от морална подкрепа, комуникация и усещане за нужда. И така, моята задача е да науча детето „по добър начин“ и казах това:
— Дете в къщата на родителите е на гости. Той идва в родителския дом и трябва да спазва правилата, създадени от родителите. Харесва ли ви или не. Задачата на родителите е да научат детето да се ориентира в живота и да го изпратят да живеят самостоятелно. Виждате ли, щом вълчката научи децата си да ловят дивеч, тя ги изгони. Защото тя видя, че те вече умеят да правят всичко сами и нямат нужда от майка. Сега те трябва да си построят собствена къща, където ще отглеждат децата си.
Децата разбират перфектно, когато обикновено им се обяснява с думи. Дъщеря ми не проси играчки по магазините, не хвърля истерици пред рафтовете с играчки, защото й обясних, че родителите не трябва да купуват всичко, което детето иска. Задачата на родителите е да осигурят на детето необходимия минимум за живот. Останалото ще трябва да направи детето. Това е смисълът на живота, да изградиш свой собствен свят.
Подкрепям всички мечти на моето дете за бъдещия й живот. Например тя рисува къща с 10 етажа. И й обяснявам, че къщата трябва да се поддържа. За да поддържате такава къща, ви трябват много пари. И трябва да печелите пари с ума си. За да направите това, трябва да учите и да се стремите към това. Темата за парите е много важна, определено ще говорим за нея друг път.
И гледайте повече детето си, то ще ви каже как да го направите самостоятелно.
Веднъж купих на дъщеря си сладолед на клечка с играчка. Седнахме на двора да яде. Сладоледът се стопи, потече, цялата играчка стана лепкава.
— Хвърли го в кошчето.
— Не, мамо, чакай.
Защо да чакаш? (Започвам да се изнервям, защото вече си представям как ще влезе в автобуса с мръсна играчка).
— Чакай, обърни се.
обърнах се. Обръщам се, гледам, играчката е чиста и цялата свети от радост.
— Виж, ти искаше да го изхвърлиш! И измислих по-добър.
Колко готино, а аз бях готова да накарам детето да го направи по моя начин. Дори не мислех, че е достатъчно играчката да се избърше добре със салфетка. Бях привлечен от първата мисъл: „Боклукът трябва да се изхвърля.“ Не само това, тя ми показа как да й помогна да стане независима. Вслушайте се в нейното мнение, насърчете я да търси други начини за решения.
Пожелавам ви с лекота да преминете през този период на отглеждане на деца в предучилищна възраст и да успеете да изградите приятелски и топли отношения с децата си. Същевременно отглеждане на независими, щастливи и уверени в себе си деца.