Съдържание
Въображаемият приятел, спътник за израстване
Когато Клементин сяда на масата, тя поставя стол за Лило. Столът остава ли празен? Нормално е: само Клементин може да види Лило, възрастните не могат. Лило е негов въображаем приятел. |
„Когато дете на 4 или 5 години си измисли въображаем спътник, то проявява креативност: това изобщо не е притеснително“, успокоява Андре Соджину, клиничен психолог. Въображаемият приятел е спътник, който го подкрепя в неговото развитие, алтер его, върху което детето може да проектира проблемите, с които не може да се справи само. Детето има специални отношения с него, както може с куклата си или плюшеното си мече, освен това въображаемият приятел е връстник, на когото следователно може да припише собствените си страхове, собствените си емоции. Този приятел е много емоционално инвестирани : без съмнение да сте злонамерени с него, дори понякога да ви дразни. Би било като да счупите нещо, за което детето държи.
Плеймейтка и довереник
Направете крачка назад. Във всичките му игри вашето дете е водени от въображението си. Одеялото му, което го утешава, не е ли истински спътник? Понякога може да му напомняте, че неговият приятел „не е истински“, но не се опитвайте да го убедите. Това е стерилен дебат. Дете на тази възраст не различава ясно между реално и въображаемо, и така или иначе, тази граница изобщо няма същата символична стойност като за нас, възрастните. За детето, дори и да не съществува „реално“, то съществува в сърцето си, във вселената си и това е важното.
„Приятел“, който му помага да расте
Ако детето ви ви насърчава да се включите в играта, следвайте инстинкта и желанието си. Може да е интересно да разговаряте с тази Лило, но ако това ви притеснява, кажете не. Въображаемият спътник не трябва да поставя под въпрос правилата на семейния живот начин на живот на детето. Ако се превърне в смущение, ограничение, това създава проблем. Започнете, като говорите за това с вашия loulou, за да видите как той възприема нещата. Но той може да ви даде само причините, които са в обсега на дете. „Въображаем приятел, който заема твърде много място, идва да говори за проблем, който не може да се каже, но който заема твърде много място в живота на детето“, обяснява Андре Соджину.
Ако този спътник стане източник на конфликт, попитайте психолог за съвет. Първо отидете на консултация между възрастни: „Проблемът на детето често резонира със сивите зони на родителите“, припомня психологът. Може би ще намерите какво трябва да се каже или направи така че ситуацията да се нормализира. Има въображаем спътник помогнете на детето да порасне, а не обратното.