Съдържание
Криеница, тъга, глад или сън, когато усети как моментът изгрява на хоризонта, нашето дете прави всичко, за да избегне неизбежната последователност от домашни в началните класове. Бихме искали да намерим вълшебната рецепта, която да улесни това ежедневие. Без нервен срив!
Със съвета на Бернадет Дълин, образователен съветник и училищен и семеен треньор, Основател на уебсайта Happyparents, разпространяващ забавни методи за учене и автор на „Помощ, детето ми има домашна работа“ (Ed. Hugo New Life).
Възможни причини
В допълнение към академичните трудности или обикновен мързел, този отказ може да бъде проява на дискомфорт, който монополизира мислите му: трудности във взаимоотношенията с неговия учител, със съучениците му, семейни проблеми… Освен това „някои деца имат проблеми да се върнат в седнало положение, след ден, прекаран в същата поза “, посочва Бернадет Дълин, образователен съветник и училищен и семеен треньор. И накрая, нашият собствен опит в училище се появява отново! „Ако родителят има лош спомен за това, тревогите му се активират отново, той се ядосва от страх да не се справи със задачата, детето го усеща и блести повече. “
Примиряваме се с домашните
Създаваме диалог с детето си, за да идентифицираме източниците на този отказ и да можем да реагираме, ако ни довери, че приятел непрекъснато го дразни или че учителят му се кара твърде често. Не обича ли домашните? Точно: да не ги задействате е най-добрият начин да отделите малко време за тях, без да имате твърде много работа след това. „Създаването на ритуал също е от съществено значение, така че той да вземе рефлекса да ги прави по същия начин като миенето на зъбите“, уточнява треньорът. Всичко в спокойна обстановка, с налично оборудване, за да спестите време и фокус.
Играем ли преди или след домашното? Включването в приятна дейност с детето, след като работата му е свършена, е мотивираща. Особено ако нашето малко дете е готово да се справи с него след завръщане от училище. И обратното, не се колебаем да започнем с играта, ако смятаме, че той трябва да се евакуира малко, преди да се заеме с работа!
В случай на затруднения по време на упражнение...
Трудно ли е на упражнение? Или успяваме да подходим към тази задача, докато оставаме дзен, или делегираме, ако е възможно, на другия родител, защото „ако те представляват източник на досада или страхуващ момент за възрастния, домашната работа става такава, в процеса. , за детето”, анализира Бернадет Дълин. И така, неговият съвет да омаловажите домашното: опитваме се да го направим по-забавно и конкретно. Трябва ли да се научи да брои? Играем при търговеца с истински монети. Речник за запомняне? Караме го да образува думите с помощта на магнитните букви в хладилника. Той ще работи, докато се забавлява, без да се страхува да не сгреши, защото, добра новина, никое дете няма фобия от игра. И „помняме по-добре какво преживяваме“, уточнява експертът.