Съдържание
Игра от обучението "Училище за щастливи родители"
На обучението (а сега — курсът на уебинари) «Училище за щастливи родители» Марина Константиновна Смирнова кани родителите да играят ролевата игра «Смяна на ролите» с децата си. Представете си, че сте дете, а той е ваша майка или баща (въпреки че може да бъде баба, чичо, ако желае).
Темата на играта може да бъде всякаква. Важно е то да се вписва в контекста на живота ви и да е интересно и за двама ви. Можете да прекарате част от деня в този режим, или просто обяд, или половин час след като се приберете от разходка. Можете да готвите вечеря заедно, или да играете с играчки, или просто да говорите (обсъдете в обратен режим важна ситуация за детето).
Времето на играта може да бъде всяко, да се ръководите от вашите способности и интерес. Като правило, колкото по-малко е детето, толкова по-кратка е играта. Но ако се увлечете и видите смисъла в него, тогава можете съвсем да повторите опита, описан по-долу.
SA, скица от живота
вечер. Подготовка за сън. Полина е на 4,5 години, слага куклите си да спят, дълго рови. Тя търси одеяла за всички кукли, взема чисти носни кърпички. Дълго гледам това «безумие», не мога да го издържа, давам заповед.
Полина, облечи си нощницата. Хайде да си лягаме по-бързо. Искам да спя.
Най-умното ми дете, продължавайки да изпълнява своята отговорна мисия, спокойно ми отговаря така:
„Мамо, защо трябва да правя това, което искаш през цялото време?“
Не можах да намеря отговор за нея. Това е първо. Тогава си помислих, че най-умните деца понякога се раждат от най-умните родители.
Утре беше почивен ден и й предложих:
— Е, тогава утре е ВАШИЯТ ДЕН — ние го живеем както искате.
Утрешният ден започна от момента, в който почти едновременно отворихме очи и последва въпрос от мен:
Полина, да легна ли да стана?
Моят малък лидер, преценявайки ситуацията, веднага «взе бика за рогата», особено след като самият бик го попита.
Описвам го накратко:
Сутринта преди обяд беше много необичайна за мен: избраха ми как да правя упражнения (тичане настрани из апартамента и скачане напред-назад в галоп, беше оригинално сутрин). Избраха ми какво да ям за закуска (тук се зарадвах на себе си, когато дъщеря ми избра оризова каша с мляко, въпреки че можеше да има сандвичи с наденица, но беше ясно, че сега се интересуваше не само от себе си). В края на моето представяне ми предложиха порция анимационни филми (които избягвах с претекст за пране на дрехи за детската градина, с което моят любезен ръководител снизходително се съгласи). Останалата част от деня трябваше да доказвам на началника си, че трябва само да почистим апартамента, прополис и да измием колата. Трябва да се отбележи, че имах невероятен късмет, ръководството не се „покори“ и по принцип се съгласи с мен. Вечерта, разбира се, трябваше да отдам почит: да играя в пластмасова къща, където живееха малките кукли Уинкс, които си отиваха на гости. Тогава всичко беше традиционно, ръководството предпочете класиката — приказка за лягане, която избрахме заедно.
Какво дава такава игра?
- Полезно е родителят да бъде в „кожата” на детето си, да усеща неговото ръководство, за да разбере по-добре какво е детето, как може да разбира или не разбира вашите команди.
- По-лесно е да видите свои собствени модели, които вече са усвоени от детето. Да се радвам на нещо: детето ми вече знае това!, да мисли за нещо: „Оказва се, че говоря точно така, с такива интонации!“
- Детето овладява ролята на лидер, след което по-добре разбира трудностите на възрастните. Важно е да не се дават твърде трудни задачи. Ако майка си върне детето, когато то е напълно лудо, то просто ще плаче: „Не знам какво да правя с теб!“ и няма да играя тази игра отново.