Екипен дух: как да го внушите в детето си

Образование: да живее отборният дух!

Поколението „аз първи“ трудно се съобразява с другите! Въпреки това, емпатия, сътрудничество, споделяне, другарство, което може да се научи, благодарение на груповите игри и настолните игри. Нашият съвет за вашето мъниче да играе колективно, а не лично. 

Не залагайте всичко на личното си развитие

Вие обожавате детето си и искате то да бъде изпълнено, да утвърди своята личност, да изрази своята креативност, да оцени потенциала си и да се чувства добре със себе си. Искате и той да успее в живота си, да стане боец, лидер и му предлагате различни дейности за развитие на представянето и уменията си. Страхотно е за него! Но както Даян Дрори*, психоаналитик, подчертава: „Личностното развитие не е достатъчно, защото човешкото същество е социално същество, което процъфтява в контакт с другите, а не сам в своя ъгъл. За да бъде щастливо, детето трябва да има приятели, да бъде част от групи, да споделя ценности, да се учи на взаимопомощ, да си сътрудничи. “

Насърчавайте го да играе с другите

Уверете се, че детето ви има много възможности да се забавлява с другите. Поканете приятели в къщата, като ограничите броя на гостите пропорционално на възрастта на вашето дете: 2 години / 2 приятели, 3 години / 3 приятели, 4 години / 4 приятели, за да може да се справи. Заведете го в парка, на детски площадки. Насърчавайте го да се сприятелява на плажа, на площада, на басейна. Оставете го да се оправя сам, ако дете мине покрай него, за да се качи на пързалката или хване топката му. Не летете системно на помощ „Бедно съкровище! Ела да видиш мама! Не е хубаво това малко момче, бутна те! Какво лошо малко момиченце, взе ти лопатата и кофата ти! Ако го позиционирате като жертва, вие закотвите в него усещането, че другите са опасни, че не го искат добре. Изпращате му съобщението, че нищо добро няма да му се случи и че ще е в безопасност само с вас у дома.

Предлагайте много настолни игри

Битката, гадното, играта на седемте семейства, Уно, паметта, микадо... С настолните игри вашето дете ще придобие основите на живота в обществото, без да се налага да му давате уроци. гражданско образование. Ще се научи да спазва правилата на играта, еднакви за всички, да оставя партньорите да играят и търпеливо да чака своя ред. Освен търпение, той също така ще се научи да управлява емоциите си, да не слиза от пантите си, когато малкото му конче се върне в конюшнята за четвърти път, нито да напусне игра по средата на игра, защото не го прави. не мога да направя шест! Децата играят, за да спечелят, това е нормално, състезателният дух е стимулиращ и позитивен, стига да не се опитват систематично да мачкат другите или дори да мамят, за да постигнат това.

Научете го как да губи

Дете, което не може да понесе загуба, е дете, което се чувства задължено да бъде перфектно в очите на другите, и по-специално на родителите си.. Ако загуби, това е защото не е достатъчно перфектен! Той оказва огромен натиск върху себе си и в крайна сметка отказва да се изправи срещу другите, за да не рискува да разочарова. Когато сте изправени пред лош губещ, не правете грешката да го оставяте да печели систематично, за да избегнете разочарование.. Напротив, нека се изправи пред реалността. Вие също се учите като губите и това придава аромат на успеха. Напомнете му, че в живота понякога печелим, понякога губим, понякога успяваме. Утеши го, като му кажеш, че следващия път, когато може да успее да спечели играта, не винаги е един и същ кой печели.

Помолете го да участва в семейния живот

Участието в семейните домакински задължения, подреждането на масата, сервирането, печенето на торта, на която всеки ще се наслади, също са ефективни начини за малкото дете да почувства, че е неразделна част от общност. Да се ​​чувстваш полезен, да имаш роля в групата като по-възрастните е възнаграждаващо и удовлетворяващо.

Бъдете неутрални, когато спорите с братя и сестри

Ако се намесите в най-малкия конфликт в братята и сестрите, ако се стремите да разберете кой го е започнал, кой е виновникът, вие умножавате по две или дори три броя на потенциалните аргументи. Всъщност всяко дете ще иска да види кого родителят системно ще защитава и това създава враждебност между тях. Спазвайте дистанция (при условие, че не се сблъскат, разбира се), просто посочете: „Вдигате твърде много шум, спрете децата!“ »Тогава те ще почувстват солидарност един с друг, разглеждането на групата деца като цяло ще създаде връзка между тях и те ще образуват съюз срещу родителя. Здравословно е децата да правят малки глупости заедно и да се обединяват срещу родителския авторитет, това е нормален конфликт на поколенията.

Организирайте групови игри

Всички отборни игри, отборни спортове, са перфектни възможности да се научим на сътрудничество, да открием, че зависим един от друг, че имаме нужда от другите, за да печелят, че има сила в единството. Не се колебайте да предложите на вашето мъниче игри с топка, футболни мачове, ръгби, игри с топка на затворници или игри на криеница, лов на съкровища, крокет или топка. Уверете се, че всички са в екип, не забравяйте да цените тези, които никога не са избрани, за да балансирате участващите сили. Спрете най-добрите да се обединят, за да спечелят. Помогнете на децата да разберат, че целта на играта е да се забавляват заедно. И ако победим, това е плюс, но не това е целта!

Помогнете му да се адаптира към групата, а не обратното

Днес детето е в центъра на родителския поглед, в центъра на семейството, то се изживява като уникално. Изведнъж вече не той трябва да се адаптира към общността, а общността, която трябва да се адаптира към него. Училището е първокласно място на открито, където детето е едно сред другите. Именно в клас той се учи да бъде част от група и всеки родител би искал училището, учителят, другите деца да се адаптират към особеностите на детето си. Тъй като всички деца са различни, това е невъзможно! Ако критикувате училището, ако придобиете навика да обвинявате образователната система и учителите пред нея, детето ви ще почувства, че има съюз родител/дете срещу училищната система и ще загуби тази уникална възможност. да се чувства адаптиран и интегриран в групата деца в класа си.

Запознайте го с понятието случайност

Важно е да се сблъскате с детето си със съществуването на случайност. Той не винаги ще може да тегли правилните карти в играта на седем семейства, никога няма да направи шест, когато ги верижите! Обяснете му, че не е нужно да се чувства омаловажен, че не е нужно да прави драма от това, че не е защото другият е по-добър, че той стига до там, не, това е просто случайност и случайността понякога е несправедлива , като живота! Благодарение на настолната игра вашето дете ще научи, че неговото самочувствие не зависи от хвърляния от него зар или от представянето му, загубата или печалбата няма последствия за него самия. Не сме загубили нещо от нашето същество, когато загубим! Същото в ресторанта може да има повече пържени картофи или по-голяма пържола в чинията на брат му. Не е насочена срещу него, това е случайност. Ще му помогнете да релативизира възможните си неуспехи спрямо другите, като го представите на случаен принцип.

Изправете го срещу несправедливостта

Много родители се стремят да бъдат съвършено праведни към децата си. За някои това дори се превръща в мания! Те се грижат да нарязват едно и също парче торта за всички с точност до милиметър, преброяват пържените картофи и дори граха! Изведнъж детето смята, че щом има несправедливост, има и вреда за човека. Но понякога животът е несправедлив, такъв е, понякога има повече, понякога има по-малко, трябва да живее с това. Същото и с отборните игри, правилата са еднакви за всички, ние сме наравно, но резултатът е различен за всички. Но посочете на детето си, че колкото повече играете, толкова повече възможности за печалба!