Съдържание
Играйте с мен е изискването на детето да се забавлява постоянно от възрастните.
Примери от живота
Трябва ли да се забавлява 3-годишно дете? Разбирам, че трябва да играете с него, да учите, но ако няма абсолютно никакво време, той може да се занимава. Или започва да прави всякакви лоши неща нарочно, отегчава се...
Има много играчки, игри, но той играе, когато е в много добро настроение или когато наистина ме вбесява и осъзнава, че няма какво да ме чака, трябва да направиш нещо сам. Но понякога отнема много време. И нерви. И това не е бръмчене, както го разбирам...
решението
Петминутно решение
Понякога е необходимо много по-малко време, за да се задоволи интереса на детето, отколкото си мислим. По тази тема препоръчвам да прочетете статията Петминутно решение.
Игрите са различни
Ясно е, че възрастен може да бъде зает с неща до очните ябълки. Но детето обикновено няма нужда да обръща цялото внимание на майка си върху себе си. Достатъчно е, че мама е наблизо, че въпреки че е заета, понякога ви обръща внимание. Във всеки случай е по-приятно да играеш в стаята, където е майката, отколкото да играеш сама в празна стая.
Просто трябва да научите детето, че когато мама работи, играйте с нея мога, но само в някои игри, които не изискват твърде много внимание от възрастен. Например, седите на маса, пишете нещо или пишете на компютър. Едно дете седи наблизо и рисува нещо.
Ако детето започне да си прави шеги и да пречи на майка си, тогава то ще бъде преместено в друга стая и ще трябва да играе само.
Детето трябва да научи Правилото: Понякога трябва да се забавлявам! Вижте Правила за дете
Допълнение
На тази възраст, както и във всяка друга, вниманието на майката е много важно за детето. Разбира се, можете да го заемете с нещо и да се занимавате с бизнеса си, освен това детето в крайна сметка ще се научи да се забавлява. Само че сега вече няма да има нужда от майка си. На детето не може да се обясни, че възрастните имат проблеми, трябва да балансирате времето, отделено за детето и за работа. С течение на времето детето ще се научи да се забавлява, но присъствието на майка му само ще му пречи, сега то има свои тайни, собствен живот. Може да има страх да се обърна към майка ми, защото тя винаги е заета, така или иначе няма да ми даде време. В никакъв случай детето не трябва да се учи да бъде само.
Пол е на една година. Той винаги беше изключително нещастен, плачеше по няколко часа на ден, въпреки факта, че майка му постоянно го забавляваше с нови атракции, които помагаха само за кратко.
Бързо се съгласих с родителите си, че Пол трябва да научи едно ново правило: „Трябва да се забавлявам по едно и също време всеки ден. Мама се занимава със собствените си неща в този момент. Как би могъл да го научи? Той още не беше на годинка. Не можеш просто да го заведеш в една стая и да кажеш: "Сега играй сам."
След закуска, като правило, той беше в най-добро настроение. Така че мама реши да избере този път за почистване на кухнята. След като постави Пол на пода и му даде малко кухненски прибори, тя седна, погледна го и каза: „Сега трябва да почистя кухнята“. През следващите 10 минути тя правеше домашното си. Пол, въпреки че беше наблизо, не беше център на внимание.
Както се очакваше, няколко минути по-късно кухненските прибори бяха хвърлени в ъгъла, а Пол, хлипайки, увисна на краката на майка си и поиска да бъде задържан. Той беше свикнал с факта, че всичките му желания веднага се изпълняват. И тогава се случи нещо, което той изобщо не очакваше. Мама го взе и отново го постави малко по-на пода с думите: „Трябва да почистя кухнята“. Пол, разбира се, беше възмутен. Той повиши силата на вика и изпълзя до краката на майка си. Мама повтори същото: взе го и отново го постави малко по-на пода с думите: „Трябва да почистя кухнята, скъпа. След това ще играя отново с теб» (счупен рекорд).
Всичко това се повтори.
Следващия път, както беше уговорено, тя отиде малко по-далеч. Тя постави Пол на арената, застанал наблизо. Мама продължи да чисти, въпреки факта, че крясъците му я подлудяваха. На всеки 2-3 минути тя се обръщаше към него и казваше: „Първо трябва да почистя кухнята, след това мога да си играя отново с теб.“ След 10 минути цялото й внимание отново беше на Пол. Радваше се и се гордееше, че издържа, макар че от почистването не се получи малко.
Тя направи същото и през следващите дни. Всеки път тя планираше предварително какво ще направи - почисти, чете вестник или закусва до края, като постепенно довежда времето до 30 минути. На третия ден Пол вече не плачеше. Той седеше на арената и играеше. Тогава тя не виждаше нуждата от кошара за игра, освен ако детето не висеше на нея, така че да е невъзможно да се движи. Пол постепенно свикна с факта, че в този момент той не е център на внимание и няма да постигне нищо с викане. И независимо реши да играе все повече сам, вместо просто да седи и да крещи. И за двамата това постижение беше много полезно, така че по същия начин въведох още половин час свободно време за себе си следобед.
Много деца, щом изкрещят, веднага получават това, което искат. Родителите им пожелават само най-доброто. Те искат детето да се чувства комфортно. Винаги удобно. За съжаление този метод не работи. Напротив: деца като Пол винаги са нещастни. Те плачат много, защото са се научили: «Крященето привлича вниманието.» От ранно детство те са зависими от родителите си, така че не могат да развият и реализират собствените си способности и наклонности. И без това е невъзможно да намерите нещо по ваш вкус. Те никога не разбират, че родителите също имат нужди. Времето за почивка в една стая с мама или татко е възможно решение тук: детето не е наказано, стои близо до родителя, но въпреки това не получава това, което иска.
- Дори ако детето е още много малко, използвайте „аз-съобщения“ по време на „Time Out“: — Трябва да почистя. — Искам да довърша закуската си. "Трябва да се обадя." Не може да е рано за тях. Детето вижда вашите нужди и в същото време губите възможността да се скарате или упрекнете бебето.