Съдържание
Детето не е издържало изпита: какво да прави, съвет от психолог
Оказва се, че децата, след като не са успели на изпити, стават по -мъдри.
Един мой приятел, съученик, искаше да кандидатства при икономист още в епохата „преди хеге“, но тя падна на изпитите в университета. Нямаше пари за платено образование и тя отиде да работи. Година по -късно един приятел разбра, че професията на икономист очевидно не е за нея. Тя влезе в друга специалност, а сега е успешен уеб дизайнер.
„Толкова е хубаво, че всичко се получи така“, каза приятелят ми повече от веднъж по -късно. - Въпреки че толкова се срамувах след училище. Всички сте го направили, родителите ви вкараха някой за пари, аз съм единственият глупав губещ ...
Още по -трудно е за днешните възпитаници. По -рано, преди Единния държавен изпит, дори отчаяните неуспешни студенти получиха сертификати - оценката на учителя можеше да бъде извадена от тройка. Сега за неуспех в изпитите учениците получават само сертификат. Колко обидно и горчиво трябва да бъде едно дете, когато връстниците му при дипломирането получават корички със сертификати, а той е просто безсмислен лист хартия.
В такъв момент той особено се нуждае от подкрепата на родителите си. Удей разказа за това как да утеши дете, което не е издържало изпита детски психолог Лариса Суркова:
След като не успеят на изпита, много родители грешат във всичко срещу училището, учителите и самото дете. Откриването на виновния е неблагодарна задача. Винаги има поне две, а понякога и три или повече страни за виновни.
Резултатът от USE зависи от няколко фактора. Това са родителите, детето и училището. Никой от тях не може да бъде изхвърлен в случай на повреда. Обвиняването на някого, разбира се, е отбранителен човешки отговор. Но е по -добре първо да анализирате ситуацията, да помислите за причината за провала.
Важно е да запомните: изпитът не е краят на света. Дори детето да не го е подминало, светът няма да се преобърне. Може би това е дори най -добрият резултат. Детето ще има време да преосмисли ситуацията, да помисли за бъдещето, да реши какво иска да прави: да си намери работа, може би дори да отиде в армията. Спомнете си себе си в неговите години, запомнете какво е преоценка на ценностите след известно време и веднага ще разберете, че не е станала катастрофа.
За съжаление, понякога родителите само влошават нещата. Те започват да разпространяват гниещи деца, че не са издържали изпита и дори ги довеждат до самоубийство.
В никакъв случай не трябва да казвате фрази от категорията: „Вече не си мой син / дъщеря“, „Никога не мога да ти простя“, „Ако не положиш изпита, не се прибирай“, „Ти си срам за нашето семейство ”,„ Това е стигма за цял живот. ”Няма нужда от тези бедствия!
Правете заедно бъдещи планове
Когато утешавате детето си, говорете искрено за чувствата си: „Да, разстроен съм, разстроен. Да, очаквах различен резултат, но това не е краят, заедно ще се справим. Нека помислим какви планове имате за живота, какво бихте искали да направите. Може би ще получите работа, започнете по -сериозна подготовка за изпитите. „
Не оставяйте детето си само с проблем - правете заедно планове как да го разрешите.
Трябва ли незабавно да запиша детето си в подготвителни курсове или да поискам да получи работа? Много зависи от плановете на семейството. Някой планира ваканция или пътуване предварително. Какъв е смисълът да ги анулирате? Защо да наказвате себе си и детето си?
Но, разбира се, да се каже: „Почивай си една година“, мисля, е погрешно. Както казах, има три виновни за неуспеха на изпита и всеки от тях трябва да поеме някаква отговорност. Родителите трябва да преразгледат ситуацията, детето трябва да положи повече усилия в подготовката.
Някои родители вземат детето под строг контрол: не го пренебрегнаха в училище, но сега няма да се откажем. Имате ли нужда от него? Спорен проблем. По -често децата изобщо не се явяват на изпит, защото не е имало контрол върху тях.
Въпросът е какъв резултат очаквате. Искате ли детето да стане независимо, да може да взема своите решения. Неиздържането на изпита, с правилния подход от страна на родителите и детето, променя много в живота му. Той започва да разбира какво е независимост, сериозно се замисля за житейските си перспективи, за това какво може да прави без образование, колко ще спечели. Той обаче трябва да формулира правилно всички тези перспективи.