ПСИХология

Становище NI Kozlova

  1. Колкото повече дейности има детето, толкова по-добре. В идеалния случай детето трябва винаги да е заето и колкото по-обещаващи класове, колкото по-развиващи се, толкова по-добре. От тази гледна точка детето може да бъде в кръгове от 7 сутринта до 21.00 часа и това е само добре.
  2. Друго нещо е, че детето също трябва да е здраво, весело и отпочинало. Ако тези допълнителни занимания са свързани с факта, че всички в кръговете кихат и детето постоянно се разболява, тогава добре, такива класове. Ако трябва да отидете при най-готиния учител за час и половина на битпазар през целия град, се оказва не радост, а боклук. Що се отнася до умората, детето не се уморява от занятия, а от грешни часове. Подредете превключвател: в този кръг трябва да мислите (натоварвате главата), в друг можете да бягате енергично (тяло), след това да рисувате (душа и емоции) - с такива превключватели детето едновременно е ангажирано и почива. За някои деца редуването на «компания» (като футбол) — «едно» (пиано) е допълнително важно.
  3. И всъщност ключовият момент е дали ще бъде възможно да се включи детето във всички тези дейности за развитие с интерес, без протести? Ако самото дете гори с всички тези халби, това е едно, но ако го влачите със скандал всеки път, това е съвсем друга работа. Не че беше решаващо: „иска — не иска“, но да разбиваш дете през цялото време е глупаво. Тук обикновено трябва да се правят компромиси.

Бъдете над стандартите

​​​​​​​​​​​​​ Мисля, че можем да се справим по-добре от уморената и немислеща мнозинство от населението. Вярвам, че можем да бъдем над стандартите.

Стандартът е, че децата се разболяват. Стандартът е, че децата трябва да бъдат естествено облечени както у дома, така и на улицата, в противен случай, разбира се, веднага ще настинат. Стандартът е бебетата да не се вдигат с една ръка, в противен случай ще има изкълчване на рамото.

Всичко е правилно. Само децата ми не се разболяха. Да, гордея се, че като тийнейджър Ваня се интересува от това как да използва термометър: преди тази възраст той никога не го е използвал. Децата ми са потопени в ледена вода от раждането си, спяха под лек чаршаф (когато мръзнах под одеяло), тичаха голи из къщата по време на игри (а вкъщи беше прохладно) и лесно избягаха в снега в скреж в банските им гащери (е, ето, аз хукнах след тях). Що се отнася до „повдигане с една дръжка“, след ежедневна бейби йога лесно ги завъртях над главата си, поне за ръката, поне за крака, докато имаха замислено изражение на лицата, защото бяха свикнали с това за дълго време …

Децата ми бяха над стандарта, защото аз се грижех за тях много повече от стандартните родители. Конкретно на възраст до една година всеки път преди хранене на децата им правех задължителен масаж, 15 минути физкултура (специално разработен комплекс) и ги къпех. Тоест поне четири пъти на ден и така всеки ден в продължение на една година, като се вземе предвид нощната липса на сън.

Ако не планирате да работите с деца по много креативен начин, като влагате много време, усилия и въображение в това, трябва да спазвате тези стандарти. "Тези каскади са направени от професионалисти, не ги опитвайте." Но ако се заемете да отглеждате деца като професионалист, тогава не е нужно да се ограничавате до аматьорските стандарти.

Коментари

Не забравяйте за безопасността (Сергей)

Всъщност всичко е правилно. Въпреки това считам за необходимо да спомена предпазните мерки. Защото по-лош от глупав родител е предприемчивият родител.

  1. Преди да натоварите дете на секции, уверете се, че е готово за това натоварване. Помислете от какви умения и способности може да се нуждае едно дете? Да бъдеш в екип, да слушаш възрастен, да работиш с ръцете си, да правиш дълго време без родители и т. н. Ако няма умения, се нуждаеш от помощ, за да ги развиеш. В противен случай в самото начало ще възникнат много трудности и шансовете за успех на цялото събитие ще бъдат много ниски.
  2. Да наведеш дете, да го принудиш да прави бизнес е само краен начин. По-често, отколкото не, по-ефективният начин е да се заинтересувате.
  3. Все пак не бива да подценявате напълно важността на дейностите на детето. Ако има избор: дали да разхождате детето в двора с приятели или да отидете в следващия кръг, тогава понякога си струва да се даде предпочитание на ходене и игра с други деца.
  4. Обмислете мнението на детето. Дайте му избор. Нека сам мисли какво би искал да прави.
  5. Началото е деликатен момент. Важно е всичко да е добре в началото. В противен случай, вместо да държим детето заето с работа, ще вдъхнем неприязън или отвращение към тази работа.

Оставете коментар