„Объркване“ на гърдата/залъгалката, не е систематично!
Коя майка не е чувала, че ако кърми, въвеждането на шише неизбежно ще доведе до объркване на гърдите/зърната, което ще отбележи края на кърменето й? Правим си почивка. Ако трябва да отсъстваме 1 час например, не е драма. И няма за какво да се чувствате виновни. „Този мит за възможно объркване на гърдата/залъгалката ненужно мъчи майките“, предупреждава Мари Руфие Бурде. До 4 до 6 седмици е за предпочитане кърмещата майка да остане с бебето си колкото е възможно повече, за добро начало на лактацията, но може да отсъства за малко. Не само, че бебето няма да остане без мляко, защото е възможно да му предложите да пие с друг съд (лъжица, чаша...) или дори бутилка. И най-вече, той не е задължително да откаже гърдата след това. „Въвеждането на шише твърде рано може да бъде проблематично за малка част от бебетата, които имат органично или функционално предразположение, което оказва влияние върху сукането, като френулум на езика или гастроезофагеална рефлуксна болест (ГЕРБ). Откривайки шишето, което улеснява получаването на мляко в сравнение с кърменето, което изисква повече усилия, те биха могли впоследствие да направят „избор на предпочитание, като изберат шишето в ущърб на гърдата“, уточнява тя.
Храненето с шише не е задължително
Може да се случи, че малкото дете започне да отказва бутилката или след отбиването да не иска повече да вземе шише. „Успокоени сме, че пиенето от бутилка не е необходима стъпка в развитието на детето, предупреждава Мари Руфие Бурде. Освен това рефлексът на смучене изчезва между 4 и 6 години. »Как помагате на бебето да все още пие млякото си? Има много алтернативи като например слама. „Бебе от 5 месеца може да разбере как да използва сламка“, обяснява тя. Има дори специални сламени чаши, които позволяват на сламката да остане в чашата, когато бебето наклони чашата. Друго решение: бебешки чаши, малки чаши, пригодени за устата на малките, за да могат да обливат млякото. Тези очила понякога се използват в неонаталните отделения, когато бебетата, родени преждевременно, все още не могат да кърмят. Има и 360 чаши, които имат капак, върху който трябва да натиснете, за да пиете. „Накрая, по-добре е да избягвате изпръсканите чаши, защото те принуждават бебето да прави движения, противоположни на това, което прави човек, когато пие, като поглъщане на отворена уста или правене на разширение на главата назад“, добавя тя.
Кърмено бебе може да яде хапки!
„Много майки смятат, че около 8 месеца трябва да спрете да кърмите, преди да се разпаднете, но това наистина е погрешно!“ Предупреждава Мари Руфие Бурде. От 6 месеца малкото дете е привлечено от храните, които ядат родителите му и знае как да суче и яде парчета, това се нарича смесено гълтане или преходно преглъщане.
На 2 и половина не е задължително да знае как да се храни сам
Бързаме детето ни да се храни самостоятелно, но често искаме твърде много, твърде рано. „Във всеки случай, на 2 години и половина, малкото дете учи много области, като например използването на своите прибори за хранене“, отбелязва Мари Руфие Бурде. Яденето на храна самостоятелно е огромен маратон, който отнема много енергия. И в началото не е възможно да управлявате цялото хранене сами. Тогава не бързайте. Като напомняне: обикновено на около 3 години детето започва да владее добре приборите си за хранене. Между 4 и 6 години той постепенно придобива издръжливост да изяде цялата храна без чужда помощ. На около 8 години той знае как да борави самостоятелно с ножа си. „За да му помогнете в ученето, можете също да му дадете добри инструменти“, съветва тя. От 2-годишна възраст е възможно да отидете на прибори за хранене с железен накрайник. За добър захват дръжката трябва да е достатъчно къса и широка. “
Във видео: Мнение на експерта: кога да давам парченца на бебето си? Мари Руфие, детски трудотерапевт ни обяснява.
Премествайки се на парчета, ние не чакаме появата на зъби или определена възраст
Често се смята, че за да дадете парченца, трябва да изчакате, докато бебето има много зъби. Или че трябва да е на 8 месеца. „Но изобщо не“, казва Мари Руфие Бурде. Бебето може да смачка меката храна с венците, защото мускулите на челюстта са много силни. Все пак е по-добре да спазвате няколко условия, когато започнете да му давате парченца (и това не зависи от възрастта, а от уменията на всяко бебе): че е доста стабилно, когато е седнал, а не само ако е подпрян с възглавница. Че може да върти главата си надясно и наляво, без цялото му тяло да се обръща, че само той носи предмети и храна към устата си и разбира се, че е привлечен от парчетата, накратко, това е, ако иска да дойде и хапни в чинията си. »Накрая избираме хрупкава топяща се или мека текстура, за да могат лесно да се смачкват (добре сварени зеленчуци, узрели плодове, макаронени изделия, които могат да се натрошат на небцето, препечен хляб като цветен хляб и др.). Размерът на парчетата също е важен: парчетата трябва да са достатъчно големи, за да се хващат лесно, тоест да дават представа, че стърчат от ръката му (около размера на малкия пръст на възрастен).
Оставяме го да докосне храната
Инстинктивно малкото дете ще докосне храната, ще я смачка между пръстите си, ще я разнесе по масата, върху него... Накратко, това е момент на експериментиране, който трябва да бъде насърчен, дори и да го слага навсякъде! „Когато борави с храна, той записва много информация за текстурата (мека, мека, твърда) и това му помага да разбере, че трябва да я дъвче за по-дълго или по-кратко време“, отбелязва Мари Руфие Бурде. И детето трябва да докосне нова храна, преди да я опита. Защото, ако сложи нещо в устата си, което не знае, може да бъде страшно.
Какво е ерготерапевт? Тя е професионалист, който придружава децата и родителите в заниманията на бебето (смяна, игри, мобилност, хранене, сън и др.). И хвърля светлина върху сензомоторните умения на малкото дете, за да помогне на родителите и децата по пътя към хармоничното развитие.
Класическа диверсификация: детето също може да бъде автономно!
Има някакво превъзходство от страна на диверсификацията, водена от деца (DME) по отношение на автономията на бебето. Би било по-автономно в DME (той избира какво слага в устата, в какво количество и т.н.) в сравнение с класическата диверсификация (с пюрета), която дори се сравнява с принудителното хранене. „Това е невярно, уточнява Мари Руфие Бурде, защото при класическата диверсификация бебето може много добре да участва в храненето, да донесе кашата или компота до устата си, да докосне с пръсти...“ Има дори специфични лъжици, които „захващат“ Храни за улесняване на употребата от детето и които не изискват сложни движения на китката като тези на марката Num Num. И когато вече не иска да яде, той също знае много добре как да го обозначи, като затвори устата си или завърти глава! Ясно е, че няма грешен или правилен начин да го направите, основното е да уважавате детето си и неговото влечение към храната.
Предотвратяване на риска от задушаване: DME срещу традиционната диверсификация, кое е най-доброто решение?
„Съществува погрешно схващане, че бебето, което минава през каша, е по-вероятно да се задави, когато яде парчета. Това е неправилно!, успокоява тя. Защото независимо от вида на диверсификацията на храната, бебето има уменията да управлява парчетата. »Той ще може да изплюе парче, което не може да управлява, защото е твърде голямо, например. Освен това има рефлекс, наречен „време за задушаване“, който причинява твърде голяма и недостатъчно сдъвкана бучка, за да бъде изхвърлена от устата. Във всеки случай този рефлекс ще изчезне, ако даваме пюрета. Но за да се избегнат инциденти, трябва да се вземат някои предпазни мерки в началото, като например предлагане на достатъчно меки и нежни парчета и избягване на определени храни като сандвич хляб, компактен бриош или салата.
Поднос за хранене: предлага всичко по едно и също време, много добра идея!
„Той ще си изяде десерта и няма да иска останалото“, „потопете пържените си картофи в шоколадовия си крем, това не може да се направи“… „Има културата, митовете, навиците, които ни карат да правим нещата които понякога се противопоставят на това, което детето може да изпита “, отбелязва Мари Руфие Бурде. Докато предлагате предястието, основното ястие и десерта едновременно е страхотна идея за откриване на храни. Не се колебаем да използваме чиния с отделения. Това ще помогне на детето лесно да види, че храненето има начало и край. Той също така му позволява да определи количествено продължителността на храненето, като види количеството храна. И разбира се, ние не налагаме заповед. Той може да започне с десерт, да се върне към ястието си и дори да потопи пастата в киселото си мляко! Храненето е възможност за много сензорни експерименти!
Адаптираме ястията към състоянието на умора на нашето дете
Когато 3-4 годишно дете откаже да яде, бързо може да си помислите, че това е прищявка. Но всъщност може да отнеме твърде много усилия от него. „Всъщност уменията за дъвчене са зрели едва на около 4-6 години! И само на тази възраст храненето вече не изисква максимум енергия “, уверява Мари Руфие Бурде. Ако е уморено или болно, по-добре е да му предложите по-прости текстури като супи или картофено пюре. Това не е стъпка назад, а еднократно решение. По същия начин, ако не желае да яде сам, когато обикновено го прави. Може да има нужда от помощ само в един момент. Така че, ние му помагаме малко.