Език и френски език
Децата придобиват повече голяма автономия на техния език който по същия начин става по-малко научен. Тяхната област на експертиза се разширява:
Да говоря"
- говори публично и задавай въпроси
- участват в колективния анализ на текст
- следвайте разговор
- работят в групи и споделят резултатите си
- изложете творба на класа
- префразирайте прочетен или чут текст
- рецитирайте текстове в проза, стихове или театрални реплики
За четене
- разбирате кратък текст, като го четете мълчаливо
- разбират дълъг текст и запомнят прочетеното
- знаят как да четат на глас
- прочетете и разберете инструкциите на учителя сами
- намират ключова информация в текст
- четете сами поне една литературна книга на месец
- знаят как да се справят с справочни документи (речник, енциклопедия, граматика, съдържание и др.)
За писане
- бързо копирайте текст, без да правите грешка
- напишете текст от поне 20 реда без правописни грешки и с добър синтаксис
- използвайте по-богат речник
- разбират и използват времена на спрежение (настояще, минало време, несъвършено, минало време, бъдеще, условно, сегашно подлог на правилните глаголи)
- прилагайте граматически правила (маркирайте акорди, правете промени в текст, премествайте допълнения, заменяйте думи и т.н.)
- участват в писането на проекти
Литературен въпрос
Чрез това преподаване децата откриват „класика” и придобиват а справочник с литературни препратки адаптирани към тяхната възраст. Техният вкус към книгите ще бъде стимулиран, за да ги насърчи да четат сами. Те трябва да могат да:
- разграничаване на литературен разказ от исторически разказ или от художествена литература
- запомнете името на прочетените през годината текстове, както и техните автори