Съдържание
Това е всичко, нашето дете се интересува от все по-сложни, абстрактни или научни понятия, дори ако все още не е в състояние да разбере всичко. Ето един труден въпрос: какво е глобалното затопляне?
Независимо дали някой е експерт в областта или не, трудността се крие в обяснението на това сложно и многофакторно явление на детето с думи и понятия, които то може да интегрира. Как да обясним глобалното затопляне на децата, без да ги плашим или, напротив, да ги правим безразлични?
Изменението на климата: важността да не се отрича очевидното
Изменението на климата, изменението на климата, глобалното затопляне… Какъвто и термин да се използва, наблюдението е същото и единодушно в научната общност : Климатът на Земята се промени драстично през последните няколко десетилетия, с безпрецедентна скорост, до голяма степен поради човешката дейност.
Следователно, и освен ако не сте в климатична скептична логика и отричате милиони солидни научни данни, е по-добре не минимизирайте явлението когато разговаряте с дете. Защото той ще расте в този свят на сътресения, стига да е подготвен за тези промени и да е наясно с последствията, които ще се случат, поне за човешкия вид.
Глобалното затопляне: концепцията за парниковия ефект
За да може детето да разбере напълно концепцията за глобалното затопляне, е важно да обясни бързо и просто какво е Парниковия ефект. Редовно говорим за парникови газове, отделяни от хората, така че самото понятие за парниковия ефект е в основата на темата.
Най-добре е да се изразявате с прости думи, съобразени с възрастта на детето, например като например градинска оранжерия. Детето разбира и може би дори вече е забелязало, че в оранжерия е по-горещо, отколкото навън. Същият принцип е и за Земята, където е добре благодарение на парниковия ефект. Планетата всъщност е заобиколена от слой газ, който помага да се задържа топлината на слънцето. Без този слой от така наречения „парников“ газ би било -18 ° C! Ако е жизненоважен, този парников ефект също може да бъде опасен, ако е твърде наличен. По същия начин, по който доматите на дядо (или на съседа) биха изсъхнали, ако в оранжерията е било твърде горещо, животът на земята рискува да бъде застрашен, ако температурите се повишат твърде много и твърде бързо.
От около 150 години, поради замърсяващи човешки дейности (транспорт, фабрики, интензивно отглеждане и т.н.), има все повече и повече парникови газове (CO2, метан, озон и др.), които се натрупват в нашата околна среда. атмосфера, казват в „балонът на защитата“ на планетата. Това натрупване причинява повишаване на средните температури на повърхността на земното кълбо: това е глобално затопляне.
Важната разлика между времето и климата
Когато говорим за повишаване на температурата на дете, това е от решаващо значение, в зависимост от възрастта му, разбира се, за него обяснете разликата между времето и климата. В противен случай, когато дойде зимата, той вероятно ще ви каже, че сте го излъгали с вашите истории за глобалното затопляне!
Времето се отнася до времето на определено място в определено време. Това е точна и точна прогноза. Климатът се отнася до всички атмосферни и метеорологични обстоятелства (влажност, валежи, налягане, температура и т.н.), специфични за даден регион или, тук, за цяла планета. Смята се, че са необходими около тридесет години наблюдения на времето и атмосферните условия, за да се изведе климатът на даден географски район.
Ясно е, че изменението на климата не се забелязва от хората от ден на ден, както и времето. Изменението на климата се случва в продължение на десетки или дори стотици години, въпреки че изменението на климата бавно започва да се забелязва в човешки мащаб. Това, че тази зима беше много студено, не означава, че глобалният климат не се затопля.
Световната повърхностна температура може да се повиши, според последните научни оценки допълнителни 1,1 до 6,4 ° C през XNUMX век.
Глобалното затопляне: бързо обяснете конкретните последици
След като феноменът на глобалното затопляне бъде обяснен на децата, важно е да не се крият последствията от тях, винаги без да драматизирате, като остане факт.
Първият и може би най-очевидният е покачване на морското равнище, по-специално заради топящия се лед, присъстващ на Земята. Някои острови и крайбрежни градове изчезнаха, което доведе до висок риск от климатични бежанци. Затоплянето на океаните също увеличава риска от екстремни метеорологични събития (тайфуни, циклони, наводнения, горещи вълни, суши...). Хората, но особено растенията и животните, може да не са в състояние да се адаптират достатъчно бързо. Поради това много видове са застрашени от изчезване. Въпреки това, Човекът и крехкият баланс на живота зависят отчасти от съществуването на тези видове. Ние мислим по-специално за пчели и други опрашващи насекоми, които позволяват на растенията да дават плодове.
Въпреки това, ако човешкият живот вероятно ще бъде силно засегнат, нищо не казва, че животът на Земята ще изчезне напълно. Следователно за хората и сегашните живи видове ситуацията ще бъде все по-сложна.
Глобалното затопляне: предоставяне на конкретни решения и даване на пример за децата
Обясняването на глобалното затопляне на детето означава също споделяне на решения за борба срещу или поне ограничаване на това явление. В противен случай детето рискува да се почувства обезсърчено, депресирано и напълно безпомощно пред феномен, който е извън него. Говорим по-специално за „еко-тревожност".
Вече можем да обясним, че различните страни се ангажират (бавно, разбира се) да намалят емисиите си на парникови газове и че борбата с изменението на климата сега се счита за основен проблем.
След това можем да му обясним, че зависи от всеки да промени начина си на живот и навиците си на потребление, за да запази планетата Земя такава, каквато я познаваме. то е теорията за малките стъпки, или колибрито, което обяснява, че всеки има своя дял отговорност и своята роля в тази постоянна борба.
Сортирайте отпадъците си, вървете пеша, вземете колелото или обществения транспорт, а не колата, яжте по-малко месо, купувайте по-малко опаковани продукти и постепенно възприемете подход за нулеви отпадъци, купувайте стоки втора употреба, когато е възможно, предпочитайте душа пред ваната, намалете отопление, спестете енергия, като изключите устройствата в режим на готовност... Има много малки неща, които детето разбира и прави много добре.
В този смисъл поведението на родителите е от съществено значение, защото може дайте надежда на децата, които след това виждат, че е възможно да се действа ежедневно срещу изменението на климата чрез „малки стъпки“, които от край до край – и ако всички го правят – вече правят много.
Обърнете внимание, че има много образователни ресурси, малки експерименти и книги в интернет, в книжарниците и в детските издателства които позволяват да се подходи към темата, да се обясни или да се задълбочи. Не трябва да се колебаем да разчитаме на тези подкрепа, особено ако темата за глобалното затопляне ни засяга твърде много, ако ни тревожи, ако не се чувстваме легитимни да го обясним или ако се страхуваме. за да го сведе до минимум.
Източници и допълнителна информация:
http://www.momes.net/Apprendre/Societe-culture-generale/Le-developpement-durable/L-ecologie-expliquee-aux-enfants