Наблюдавани признаци

Наблюдаваните характеристики са в основата на обективността. Това е, което прави концепцията оперативна, преценката практична, действието ефективно.

Да кажеш „добър човек“ означава да не кажеш нищо. Кои са видимите признаци на добър човек? Как да определите, че този човек е добър? «Потискане на емоциите» — дотогава също ще бъде фиктивна концепция, концепция за нищо, докато не определим ясни видими знаци.

Като правило наблюдаемите признаци са очевидни в сетивния опит чрез външни сетива: те са неща, които можем да видим, чуем или почувстваме. В същото време наблюдаваните признаци не са добър бихевиоризъм, който отрича всичко вътрешно. Наблюдаваните знаци не се свеждат до данни от външните сетива, те могат да бъдат съобщения от вътрешните сетива, ако се възпроизвеждат с увереност отново и отново от онези, които можем да считаме за експерти по този въпрос.

"Аз вярвам!" или «Не вярвам!» KS Станиславски е един от възможните критерии. Ако Константин Сергеевич каже „Не вярвам“, тогава актьорите играят слабо, непрофесионално.

Наблюдаеми знаци могат да бъдат във вътрешния ни свят, ако са нарисувани на картина или видео, лесно се разпознават от други хора. Изглежда, че това е напълно работещ критерий за това дали зад думите стои някаква реалност или не: ако под някаква психологическа концепция можете да намерите и направите видеоклип от филма, който го показва, зад думата има реалност. Това може лесно да се провери: във филма може да се покаже мисленето, може да се покаже вътрешната реч, може да се покаже емпатия, любовта и нежността са лесно разпознаваеми...

Ако е невъзможно да се намери това във всеки филм, изглежда, че психолозите са измислили нещо, което хората не наблюдават в живота.

Наблюдавани знаци и тълкувания

Във видео клипа виждаме, че майката държи детето на ръце и няколко пъти спуска или почти спуска детето на пода. Виждаме, че детето започва да крещи с недоволно изражение в момента, когато майката започне да го сваля на пода, и спира, когато майката отново го държи в ръцете си. Това е цел и интерпретациите могат да бъдат много различни. Ако нашите симпатии са на страната на майката, ще кажем, че детето се опитва да тренира майката, а майката спокойно изучава поведението му. Ако нашите симпатии са на страната на детето, ще кажем, че майката му се подиграва. „Подигравката“ вече е интерпретация, зад която стоят емоции. И науката започва с факта, че отблъскваме емоциите, науката започва с обективните и видими знаци.

Интервю

В нашето проучване помолихме студенти от Университета по практическа психология да оценят следните понятия: «Безотговорно поведение, позицията на жертвата», «Несъзнателно желание (дълбоко желание според Фройд, за разлика от случаен импулс, проявление на стари навици или желания, които просто не са много съзнателни)», «Личностно израстване (за разлика от личностното развитие или обичайното придобиване на житейски опит)», „Отговорно поведение, изразителност на позицията на автора“, „Психологическа травма (как. противопоставяне на гнева от възникналата беда или желанието да страдате под правдоподобен предлог)“, „Потребността от общуване (за разлика от желанието и интереса към общуване)“, „Самоприемане“, „Просвещение“, „Центропупизъм ” и „Егоизъм”

А именно, ние ги помолихме да отговорят на въпроса кое от понятията смятат за работещи, имащи видими знаци, подходящи за отговорно използване в практическата работа. Почти единодушно бяха положително отбелязани понятията «Отговорно поведение, изразителност на позицията на автора», «Безотговорно поведение, позиция на жертвата», «Личностно израстване» и «центропупизъм». Като най-неясни, без ясно видими черти, са отбелязани «Просветление», «Потребност от общуване», «Психологическа травма» и «Несъзнателно желание».

И какво мислите за това?