Детските анимационни филми често се възприемат по различен начин от възрастните. Положителните герои са досадни, отрицателните са симпатични, а простите сюжети вече не изглеждат толкова прости. Заедно с психотерапевта разбираме скритите значения на тези истории.
"Цар Лъв"
Любим анимационен филм на много деца и възрастни. Но това не е просто драма за живота в джунглата, но и история за вътрешния конфликт, който имаше Симба.
Историята можеше да има различен край, ако нашият герой имаше своя собствена ценностна система, неналожена от никого, знаеше как да спре навреме, за да „помисли“ и да си зададе въпросите „Искам ли това?“ и "Наистина ли ми трябва?" и би си позволил поне малко да живее безгрижно.
И това също е история за бягството от себе си - след смъртта на баща си, Симба е обзет от чувство на срам и той намира нова компания, Тимон и Пумба. Лъвът се храни с гъсеници и по всякакъв начин отрича същността си. Но в крайна сметка той осъзнава, че това не може да продължи и започва да търси истинското си аз.
«Аладин»
Красива любовна история, която в действителност най-вероятно би била обречена на провал. Аладин среща Жасмин и по всякакъв начин се опитва да я хване и решава да го направи чрез измама.
Но това, което виждаме: Аладин има много фина душа и се срамува от себе си. Тайната му е разкрита, Жасмин му прощава. Такъв модел на отношения - "побойник и принцеса" - често се среща в живота, а в карикатурата образът на бандит-Аладин е романтизиран.
Може ли една връзка, изградена върху измама, да бъде щастлива? Малко вероятно. Но освен това, тук си струва да се обърне внимание на двойните стандарти: разбира се, кражбата и измамата е лошо, но ако го прикриете с добър мотив, допустимо ли е?
"Красавицата и звярът"
Връзката между Адам (Звяр) и Бел (Красавицата) е пример за взаимозависима връзка между нарцисист и жертва. Въпреки факта, че Адам отвлича и държи Бел със сила, оказва психологически натиск върху нея, образът му предизвиква съчувствие.
Оправдаваме поведението му с тежка съдба и угризения на съвестта, които се заменят с агресия и манипулация, но всъщност това е пряк признак на нарцисизъм и липса на отговорност за живота си.
В същото време Бел може да изглежда упорита, упорита и глупава: не вижда ли, че той я обича и е готов да направи всичко за нея? И тя, въпреки своята интелигентност и широта на мислене, все пак попада в лапите на нарцисист и се превръща в жертва.
Разбира се, историята завършва с щастлив край: Звярът става красив принц и той и Красавицата живеят щастливо до края на дните си. Всъщност съзависимите насилствени отношения са обречени и не трябва да търсите извинения за подобно човешко поведение.
Как да гледате анимационни филми с дете
- Задавайте въпроси на детето. Интересувайте се кой от героите харесва и защо, кой му се струва отрицателен герой, как се отнася към определени действия. От височината на вашия опит вие и вашето дете можете да гледате на едни и същи ситуации по различни начини. Струва си внимателно да му обясните вашето виждане за ситуацията и да обсъдите проблема от различни ъгли.
- Обсъждайте ситуации, които не допускате в образованието и комуникацията. Обяснете защо това е неприемливо и как да се държите в дадена ситуация. Например физическото насилие или малтретирането в анимационни филми понякога се романтизира и детето може да приеме идеята, че е приемливо при изключителни обстоятелства.
- Обяснете позицията си на детето – нежно и внимателно, без да го налагате или да му се карате, че не е разбрал нещо. Не пренебрегвайте насрещните въпроси. Със сигурност ще му е интересно да знае вашето мнение за героите, ситуациите, да чуе за отношението ви към случващото се.
- Помолете сина или дъщеря си да обсъдят защо според тях героят е действал по този начин, а не по друг начин, каква е била неговата мотивация, дали детето одобрява поведението му. Задавайте навеждащи въпроси - това не само ще помогне да се направят заключения, но и ще научи детето да мисли аналитично.