Твърда ръка, таралежи, желязна дисциплина... Какви грешки сме склонни да правим, когато отглеждаме истински мъже от момчета?
Когато синът ми беше малък и се разхождахме по детските площадки, често ми привличаше окото едно пълни бузи момче на около седем години, което се наричах Коля Булочка. Почти всеки ден можеше да бъде видян на пейката до баба си. Обикновено в ръцете си имаше голяма захарна кифла или торба със семки. По снизходителния си начин на оглеждане и в стойката си той много приличаше на баба си.
Неусмихната старица излъчваше гордост към внука си и презрение към „откъсванията“. Всъщност Коля не се втурна около мястото, вдигайки облаци пясък. Той изобщо не се интересуваше от пръчки - травматично средство, което предизвиква нечовешки ужас у родителите в постсъветското пространство. Не буташе други деца, не викаше, не си къса дрехите в дряновите храсти, покорно носеше шапка през май и със сигурност беше отличник. Или поне добър.
Той беше идеалното дете, което седеше тихо, ядеше спретнато и слушаше какво му се говори. Той толкова искаше да се открои от другите „лоши“ момчета, че напълно свикна с ролята. Нямаше дори вълна от желание да скочи и да тича след топката по кръглото му лице. Бабата обаче обикновено го държеше за ръка и щеше да спре тези посегателства.
Грешките при отглеждането на момчета произлизат от противоречиви идеи за мъжествеността
Това „кастриращо“ възпитание е често срещана крайност. Там, където много момчета се отглеждат от „еднополови двойки“ — майка и баба — това се превръща в необходима мярка, начин да се спасят нервите, да се създаде илюзия за сигурност. Не е толкова важно, че по-късно това „удобно“ момче ще израсне в муден клошар с отличен апетит, който ще прекара живота си на дивана пред телевизора или зад таблета. Но той няма да отиде никъде, няма да се свърже с лоша компания и няма да отиде на „гореща точка“ ...
Изненадващо, същите тези майки и баби в сърцата си пазят съвсем различен образ... Силен, нахален, могъщ патриархален мъж, способен да поеме отговорност и моментално да решава проблемите на други хора. Но по някаква причина те не „ваяят” така. И тогава друга хипотетична снаха ще получи такава награда!
Друга образователна крайност е вярата, че едно момче със сигурност ще има нужда от здрава мъжка ръка и ранна независимост („Мъжът расте!“). В напреднали случаи се използват спешни инжекции от тази мъжественост — като ехо от примитивни ритуали за иницииране. Как и кога да включите режима „твърда ръка“, родителите интерпретират по свой собствен начин. Например вторият баща на приятел го завел на психиатър с мотива, че доведеният му син не обичал да си играе на двора с момчетата и мразил часовете по физическо възпитание, но в същото време прекарвал много време у дома, рисувайки комикси.
За наказание за дребна кражба самотна майка завела друга позната на полицай, за да затвори първокласника за десет минути в празна килия. Третият, нежен и мечтателен младеж, е изпратен в Суворовското училище, за да предотврати бунтовете на тийнейджърите. Той беше отровен от други кадети, по-късно не можа да прости на родителите си това преживяване на израстване и прекъсна отношенията с тях...
Четвъртото, някога болнаво дете, бащата военният отгледа в пет сутринта за джогинг и го принуди да се облива със студена вода, докато не отиде в болницата с двустранна пневмония и майка му коленичи пред съпруга си, молейки го да напусне бедният човек сам.
Грешките във възпитанието на момчетата израстват от противоречиви идеи за мъжествеността, която се превръща в прокрустово легло за неоформен характер. Бруталните момчета се страхуват както в училище, така и у дома: техният непреклонен, труден нрав, съчетан с физическа сила, уж „пророкува“ престъпно бъдеще, движение надолу.
Неспокойните, хиперактивни, несериозни стават изкупителни жертви и „срам за семейството“. Те се учат, отработват и отхвърлят, защото истинският мъж трябва да е рационален и сериозен. Плахите, уязвимите и срамежливите се опитват насилствено да изпомпват тестостерона чрез безкрайни секции и кампании... Златната среда? Но как да го намеря?
Или бездушни тирани, или послушни изпълнители растат в опънато въже
Във Финландия, в много общности, малките момчета и момичета са облечени по един и същи начин, без да се разделят по пол. Децата в детските градини играят със същите абстрактни, „безполови“ играчки. Съвременните финландци вярват, че мъжествеността, както и женствеността, ще се прояви, когато детето порасне и във формата, от която се нуждае.
Но в нашето общество тази практика събужда дълбок страх от перспективата за неопределени полови роли — от самия пол, което е не само биологична даденост, но и не особено стабилна социална конструкция.
В своето изследване психоаналитикът Алис Милър доказа, че твърде суровото възпитание на немските момчета е довело до появата на фашизма и световна война, която е довела до милиони жертви. Или бездушни тирани, или послушни изпълнители, способни безсмислено да следват фюрера, растат в тесни хватки.
Моята приятелка, майка на четири деца, две от които са момчета, на въпроса как да ги отгледа, каза: „Всичко, което ние жените можем да направим, е да се опитаме да не нараняваме“. Бих добавил, че е възможно да не навредим само ако възприемаме детето от противоположния пол като личност с индивидуални характеристики и наклонности, силни и слаби страни, а не като мистериозна и враждебна за вас реалност. Много е трудно, но се надявам да е възможно.